Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Tiara Almar'atu Sholeha Tiara
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keterampilan Menyimak Melalui Metode Mendongeng Menggunakan Media Kertas Gambar Pada Usia Anak Kelompok B di TK Grand Laugi Parepare Faudiah ismail; Mudrika Azzahra Darwis; Syarifah Halifah; Tiara Almar'atu Sholeha Tiara
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 1 (2022): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/anakta.v1i1.3299

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkakan kemampuan menyimak melalui kegiatan mendongeng dengan menggunakan kertas gambar pada anak usia dini. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelompok B yang ada di TK Grand Laugi yang berlokasi di kota parepare. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelompok B yang ada di TK Grand Laugi sebagian besar sudah mampu menyimak dan menirukan bunyi-bunyi pada gambar yang diperlihatkan menggunakan metode bercerita (mendongeng)
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Kegiatan Bermain Peran Di RA Ashabul Kahfi Kelompok B Tiara Almar'atu Sholeha Tiara; Almar’atu Sholeha; Tadzkirah
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 1 (2022): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/anakta.v1i1.3303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui kegiatan bermain peran di TK Ashabul Kahfi Kelompok B. Kegiatan bermain peran diketahui dapat meningkatkan pengembangan berbicara anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan cara melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelompok B di RA Ashabul Kahfi. Penelitian ini dilakukan di RA Ashabul Kahfi kecamatan Bacukiki kota Parepare. Penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Co-Authors Almar’atu Sholeha Faudiah ismail Mudrika Azzahra Darwis Syarifah Halifah Tadzkirah