Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Scientia AMBARSA Innovative: Journal Of Social Science Research
Suhadi Suhadi
Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Santri Senior dalam Pembentukan Karakter Santri di Pondok Pesantren Sukari Sukari; Suhadi Suhadi; Puji Ardiyanto
Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2023): Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Pesantren
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembentukan karakter diberbagai lembaga pendidikan sangatlah beranekaragam model dan penerapannya. Proses yang berjalan di Pondok Pesantren Al Muttaqien Pancasila Sakti Klaten adalah dengan mengoptimalkan peran santri senior yang dianggap sudah memiliki kompetensi yang cukup untuk dapat membantu berbagai kegiatan dalam pembentukan karakter santri. Tujuan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif ini adalah untuk memberikan gambaran tentang peran santri senior dalam pembentukan karakter santri. Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan dalam rangka pembentukan karakter santri dilakukan dengan pembiasaan maupun keteladanan. Hal ini sangatlah perlu pengawasan, pendampingan maupun teladan dari pihak pengelola yang termasuk didalamya adalah kyai dan ustadz. Dengan jumlah santri yang harus diampu di setiap tahunnya, maka tentunya memerlukan beberapa personil yang dapat melaksanakan tugas tersebut. Dalam penelitian ini peran santri senior dalam semua kegiatan keseharian yaitu masing-masing santri mengampu 20 santri lainnya disetiap kegiatan. Santri junior diharapkan lebih mandiri dalam mengatur seluruh kegiatan keseharian di asrama dengan pengawasan santri senior seperti dalam manajemen waktu dan keuangan. Pendampingan yang dilakukan santri senior yaitu dalam beberapa kegiatan seperti penggunaan bahawa Jawa sesuai unggah-ungguhnya, kegiatan jadwal rutin asrama, dan ekstrakurikuler. Sementara itu untuk keteladanan tentunya dapat dilihat pada semua kegiatan yang dilakukan bersama seluruh santri.
A THE EFFECT OF USING THE TIKTOK APPLICATION ON THE MORALS OF CLASS VIII STUDENTS AT MUHAMMADIYAH 7 COLOMADU JUNIOR HIGH SCHOOL KARANGANYAR IN THE 2023/2024 ACADEMIC YEAR Amanda Afnan Fisara; Suhadi Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 04 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, 2023, Edition September-Nov
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i04.1982

Abstract

The type of research used in research at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu, Karanganyar is a quantitative correlation approach. The population in this study was class VIII students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu Karanganyar with a sample of 50 students taken using simple random sampling technique. This research uses data collection techniques, namely questionnaires. Data analysis techniques in research use simple linear analysis and hypothesis testing (T test, F test. Correlation coefficient test). This research shows the results of 1) The use of social media Tik Tok among students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu. Results were obtained in the high category of 20.0% or 10 students, the medium category of 70.0% or 35 students, and the low category of 10.0% or 5 students. 2) Student morals at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu, from each suspension the results were obtained in the high category of 12% or 6 students, the medium category of 78.0% or 39 students, and the low category of 10% or 5 students. 3) This research shows that the influence of using social media TikTok has an influence on the morals of students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu. This is based on the results of the SPSS table output, where the significance level is P-value (0.000) < Sig (0.05), then Ho is rejected and Ha is accepted, which means "influential", meaning that the use of social media Tik Tok influences the morals of students in junior high school. Muhammadiyah 7 Colomadu.
Implementasi Pembelajaran Dauroh Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al- Qur’an Mahasantri Angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023 Khoiri Mustaqim; Suhadi Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12. 2) Mengetahui Faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab, 3) Mengetahui Solusi untuk mengatasi hambatan pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan latar di kelas mahasantri angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasantri angkatan 12, ustadz pengampu mata kuliah bahasa arab, ustadz pembimbing halaqoh tahfidz, dan tenaga pendidikan Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo. Pengumpulan data yang dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan panduan wawancara, alat rekam, dan alat tulis. Analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan (1) Proses pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12 dalam waktu satu bulan dan dibagi menjadi 5 tahapan. Penerapan proses menghafal Al- Qur’an dilakukan setiap pagi hari, setelah belajar kitab baina yadaik itu mereka diingatkan untuk menerapkan hasil belajar bahasa Arab dalam menghafal Al- Qur’an. (2) adapun faktor penghambat dalam proses pembelajaran dauroh bahasa Arab yaitu perbedaan latar belakang peserta didik, tenaga didik yang belum berpengalaman dan belum berlisensi, waktu dauroh yang singkat. (3) Adapun solusi yang dilakukan dalam menghadapi hambatan pembelajaran dauroh bahasa Arab yaitu memberikan hukuman bagi mahasantri yang tidak menggunakan bahasa Arab, mendatangkan ustadz yang memiliki lisensi Kitab Aby (baina yadaik), mengadakan program lain yang menopang kemampuan bahasa Arab.
Co-Authors Amanda Afnan Fisara Khoiri Mustaqim Puji Ardiyanto SUKARI SUKARI Yetty Faridatul Ulfah