Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Al-Hayat: Journal of Islamic Education Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat jurnal ilmiah hospitality Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Scientia Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah Mamba'ul 'Ulum Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Komunal Jurnal Pengabdian Masyarakat Return : Study of Management, Economic and Bussines Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research AL HAZIQ: Journal of Community Service
Yetty Faridatul Ulfah
Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Optimalisasi Fungsi Media Sosial Sebagai Sarana Publikasi Home Learning Yetty Faridatul Ulfah
JOEAI:Journal of Education and Instruction Vol 3 No 2 (2020): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v3i2.1829

Abstract

This study aims to analyze the optimization of social media functions as a means of home learning publications in PAUD Istiqlal Jakarta. This research is a qualitative study with content analysis based on website, data in this research was obtained from the official website of Madrasah Istiqlal Jakarta which is located in www.web.mij.sch.id. Social media data was obtained from Instagram (@kelompokbermainistiqlal, @ra_istiqlal), Facebook and Youtube (Istiqlal Jakarta Play Group, Raudhatul Athfal Istiqlal). The results showed that the management of social media platforms such as Instagram, Facebook and Youtube as a function of publications started from (1) publications of theme submissions every week, (2) publications during the online learning process, (3) publication of reports on the results of learning activities at home from parents, and (4) publications of workshop activities / seminars online. In conclusion, social media flatform becomes an important means utilized by PAUD Istiqlal Jakarta in an effort to convey information and publications about home learning. This is also done in order to maintain communication and improve the quality of distance learning (PJJ) between teachers, students and parents. Keywords: Social Media, Home Learning, PAUD Istiqlal
Transformation Management Islamic Institute Becomes a World-Class Institute: Strategy Planning and Implementation Yetty Faridatul Ulfah
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol 5 No 2 (2021): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : Al-Hayat Al-Istiqomah Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v5i2.198

Abstract

One of the fundamental challenges for education in the era of globalization is that educational institutions must make changes or transformations. This study aims to analyze 1) the transformation of the management of IIM Surakarta into a World-Class Islamic Institute, 2) the strategy in the strategic plan of IIM Surakarta, 3) the implementation of the strategic plan IIM Surakarta. This research approach is descriptive qualitative by applying the case study method at IIM Surakarta. Data were collected using observation, in-depth interviews, and document studies. The results of this study reveal that. 1) The management aspect of the transformation of IIM Surakarta into a World-Class Islamic Institute includes planning, organizing, implementing and evaluating; 2) Strategy is made by conducting a SWOT analysis, and 3) Implementation of the Strategic Plan of IIM Surakarta includes two things, namely setting goals and preparing annual strategic programs.
STRATEGI IMPLEMENTASI KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) VIRTUAL DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Isema : Islamic Educational Management Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Islamic Educational Management
Publisher : Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/isema.v7i1.14032

Abstract

This study has purposes to investigate the strategy of online students’ orientation (MPLS) implementation and the implementation of students’ orientation activities at SDIT Ar Risalah and SDIT Taqiyya Rosyida in district Kartasura, Sukoharjo. This study method employed descriptive qualitative research. Data collection tools used observation, interview and document studies. The results of this study reveal that there are three strategies for implementing online students’ orientation activities, and basically, the themes of the four-day students’ orientation activities at SDIT Ar Risalah and SDIT Taqiyya Rosyida are almost the same, namely introduction of teachers and staff, the school environment, character education, and the curriculum. The platform often used by SDIT Ar Risalah and SDIT Taqiyya Rosyida in implementing virtual students’ orientation activity is WhatsApp groups. It is used as a mean of coordination and initial communication between teachers, parents and students. Other online platforms, such as Google Meet, Youtube, and Twibbon are also used as the tool for supporting virtual students’ orientation activities.
ACTING PLAY SCRIPT: A TECHNIQUE TO IMPROVE SPEAKING SKILLS THROUGH ENGLISH DRAMA FOR NON-ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS (A Case Study Of The First Semester Students Of Islamic Guidance And Counseling Major Of IAIN Surakarta) Yetty Faridatul Ulfah
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 15, No. 1 April 2019
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.588 KB) | DOI: 10.54090/mu.35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah teknik Acting Play Script (APS) dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa; (2) menggambarkan sejauh mana teknik APS dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa; dan (3) menggambarkan respon mahasiswa terhadap penerapan teknik APS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas mata kuliah Bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris dengan teknik APS yang dilaksanakan bulan September sampai Desember 2018 di IAIN Surakarta dengan subject penelitian mahasiswa semester I jurusan Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Da’wah IAIN Surakarta, Tahun akademik 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistic deskriptif. Sementara data kualitatif menggunakan teknik Constant-comparative oleh Strauss and Glasser. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Penggunaan teknik APS dalam drama bahasa Inggris dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris mahasiswa; (2) APS dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris mahasiswa dalam hal: peningkatan prestasi dalam berbicara bahasa Inggris; b. peningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengekspresikan ide-ide dalam bentuk grammar dan kosa kata; dan meningkatkan pelafalan bahasa Inggris yang benar; (3) Respon mahasiswa terhdapan teknik APS pada kelas speaking adalah positif karena APS itu menyenangkan, menarik dan menantang. APS memberikan motivasi yang bagus dan meningkatkan semangangat para mahasiswa, jadi mereka termotivasi untuk berbicara bahasa Inggris.
URGENSI KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING ANAK DITINJAU DARI FILSAFAT PENDIDIKAN ANAK IBNU SINA Yetty Faridatul Ulfah; Oong Ridhoi; S Sridadi
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 18, No. 1 April 2022
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.59

Abstract

This policy of limited face-to-face meetings (PTM) indicates that 50% of students have been allowed to study in schools, while the rest still hold learning at home. Thus, the presence of parents in assisting children's education is very important, especially when learning online at home during the covid 19 pandemic. Social mobility, increasing and enriching scientific information are very necessary for parents because they assist their children for 24 hours in educating and teaching science and morals. This research applied library research. Secondary data was a data collection technique used in this study classified indirectly to the object of study. Secondary data sources were obtained from national and international journals related to distance learning during the covid-19 pandemic and children's moral education according to Ibnu Sina. Technique of data analysis was carried out through four stages encompassing data collection, reduction, presentation, and conclusions. According to Ibnu Sina’s perspective in educating children, parents must understand the purpose of educating children, the children's education curriculum, children's learning processes, children's learning methods. If the sequence is understood and done as well as possible, it will be easy to educate and teach children in any condition, including during covid pandemic period.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Tahfidzul Qur’an Al Mujahidin Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022 Hary Sumiyati; Hj. Nur Hidayah; Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.875 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6379

Abstract

Kompetensi Pedagogik merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam menerapkan kegiatan belajar mengajar. Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh faktor luar maupun faktor dalam dari diri masing-masing siswa.oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti ingin mengukur apakah ada pengaruh antara kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang mana sampel yang dipilih oleh peneliti adalah 41 siswa kelas 5 Sekolah Dasar Tahfidzul Qur’an Al Mujahidin Surakarta. Teknik pengumpulan data yang dipakai peneliti adalah dengan penyebaran angket pada siswa kelas 5 dan dokumentasi yang menyertakan nilai rapot siswa kelas 5. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif deskriptif untuk menyampaikan hasil pengolahan data secara apa adanya. Untuk menguatkan penelitian ini maka peneliti menggunakan uji hipotesis dengan bantaun rumus product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru PAI dikategorikan sedang dengan presentase 0,73%. Sedangkan hasil penelitian tentang hasil belajar siswa kelas 5 dikategorikan sedang dengan presentase 0,82%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah adanya pengaruh yang positif antara kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa kelas 5 Seklolah Dasar Tahfidzul Qur’an Al Mujahidin Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022 namun tidak signifikan dengan dibuktikan uji hipotesis yang menggunakan rumus korelasi product moment dengan hasil 0,28. Sedangkan nilai tabel pada taraf signifikan 95% sebesar 0,308.
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN UNTUK SISWA TUNAGRAHITA DI SLB CG-YPPCG BINA SEJAHTERA SURAKARTA Sekar Lupita Galih Kinanti; M Mujibburohman; Yetty Faridatul Ulfah
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 18, No. 2 Oktober 2022
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.64

Abstract

The focus of this research is on the strategy of Islamic Religious Education teachers in learning for mentally retarded children at SLB CG-YPPCG Bina Sejahtera Surakarta. This study aims to describe the strategies and methods used by teachers in learning. This type of research is a qualitative descriptive study with the subject of research being Islamic religious education teachers. In collecting data, the author uses data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The data obtained were analyzed using Miles and Huberman's analytical model through three stages, namely: data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study indicate that in the learning process, teachers use individual approaches, expository strategies and Contextual Teaching Learning (CTL). The method used by the teacher is the lecture method, question and answer, repetition and demonstration.
Upaya Guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MI Nurul Huda Tahun Pelajaran 2021/2022 Dika Ismayawati; Praptiningsih Praptiningsih; Yetty Faridatul Ulfah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 9 No 2 (2022): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v9i2.1303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui upaya guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan Tahun Pelajaran 2021/2022. 2) Mengetahui faktor-faktor pendukung upaya guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan. 3) Mengetahui faktor penghambat upaya guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang tempat di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan dengan menggunakan metode simulasi dalam proses pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terstruktur, observasi penelitian, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, pengolaan dan analisis data dan, yang terakir penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Upaya guru Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan sudah baik dalam meningkatkan hasil belajar. 2) Faktor pendukung dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan adalah guru dan orang tua yang mempunyai peranan penting dalam meningkatkan hasil belajar melalui kegiatan yang diadakan sekolah. 3) Faktor penghambat meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kemasan adalah Faktor cuaca, adanya rasa malas pada diri siswa kurang lengkapnya media pembelajaran, kurang menariknya pengemasan materi, kurang minatnya siswa terhadap materi mata pelajaran SKI, pengaruh dari lingkungan seperti teman-teman sekitar dan keluarga.
Pembinaan Masyarakat Dengan Moderasi Beragama Sebagai Materi Dakwah di Kelurahan Danukusuman Surakarta Yetty Faridatul Ulfah; Abdulrahman Abdulrahman; Fuad Afip Syaifudin; Rizki Budi Khoiriah
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 11, No 2 (2022): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v11i2.8356

Abstract

Moderasi beragama merupakan hal krusial untuk ditanamkan dalam masyarakat Indonesia yang heterogen, dengan tujuan untuk tetap manjaga kerukunan dan keharmonisan hubungan dalam masyarakat. Dengan demikian, kesadaran warga untuk sikap moderasi bergama dengan umat agama lain perlu ditingkatkan, sehingga dapat mencegah adanya radikalisme dan ektrimisme diantara mereka. Upaya untuk lebih meningkatkan moderasi beragama sebagai jalan dakwah bagi umat muslim untuk sesama umat muslim maupun non muslim di Kelurahan Danukusuman, Surakarta dilakukan melalui berbagai macam kegiatan yang melibatkan semua agama dan dilaksanakan melalui tiga fase berurutan, yakni persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian ini juga didasarkan barometer moderasi beragama yang berjumlah empat, yaitu toleransi, akomodatif kebudayaan lokal, komitmen kebangsaan, dan anti kekerasan.
Pelatihan Pembuatan Karya Ilmiah bagi Guru Kementerian Agama Kabupaten Karanganyar Yetty Faridatul Ulfah; Uswatun Khasanah; Mukhlis Fatchurrohman; Eva Muslimah; Faurina Nurhanifa
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 7 No 1 (2023): Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v7i1.18480

Abstract

Teachers are very influential on improving the quality of national education. In addition to teaching in the classroom, a teacher should develop competencies that also aim for self-development. One of the ways for teachers to develop their abilities and competencies is to take part in scientific writing training. This article aims to recognize the attitudes and responses of the teachers of the Ministry of Religion of Karanganyar Regency in the State Islamic Primary School and Muhammadiyah Primary School. The result of this training is that the teachers are quite responsive and enthusiastic about the holding of this scientific writing training. In addition, there are about 20 teachers who are finally able to continue with more in-depth research considering that they had made a good framework in writing.
Co-Authors Abdulrahman Abdulrahman Ahadia Audi Permata Ahmad Fathir Qodri Ahsan Fatkhunnajib Amanda Afnan Fisara Ananda Pudia Caisar Dika Ismayawati Edy Muslimin Eva Muslimah Fa’ila Ulfa Zahrotul Firdausy Faurina Nurhanifa Fuad Afip Syaifudin Hanifha Al Adaby Hary Sumiyati Herri Gunawan Hj. Nur Hidayah Ifan Dwi Mahendra Iffah Mukhlisah Imam Suhadi Indah Nurhidayati Inna Fil Jannati Joko Subondo Khadijah Khoiri Mustaqim Laili Nur Safitri Linda Evy Oktaviani M Mujibburohman Marfiatus Sholikah Miftah Putri Isnan Muin Abdullah Mujiburrohman Mujiburrohman Mukhlis Fatchurrohman Mulyanto Abdullah Khair Mulyanto Mulyanto Muthiah Zahrotul Oong Ridhoi Praptiningsih Praptiningsih Rachmawati Riska Novitasari Rizki Budi Khoiriah Rofiah Nur Hidayah Roh Prehadi Santoso S Sridadi S Sugiyat S Sulistyowati S Syamsuddin Sarwan Uya Sekar Lupita Galih Kinanti Shofia Nurul Azizah Sri Mulyani Subando, Joko - Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Sukari Kusuma Septiarum Sukari Sukari Taimiyyah Ibnu Syaefudien Uswatun Khasanah Whiwin Nur Khasanah