Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tarbiyah Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN)
Nungky Kurnia Putri
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tanggamus
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA DI SD NEGERI 1 GUMUKREJO Septika Laily Anti; Muhammad Hendri Irawan; Ulfiah Husnianjari; Nungky Kurnia Putri
Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Tarbiyah
Publisher : STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.195 KB)

Abstract

Paradigma terhadap siswa berkebutuhan khusus perlahan mengalami perubahan. Implikasi dari perubahan paradigma ini adalah hadirnya lembaga pendidikan dengan nilai inklusifitas yang tinggi. Perubahan ini terkadang tetap mengalami masalah termasuk dalam proses interaksi diantara peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus dengan yang tidak. Tantangan ini tentu harus disikapi oleh guru sebagai pengelola lembaga pendidikan. SD Negeri 1 Gumukrejo merupakan salah satu sekolah yang mengembangkan konsep sekolah inklusi. Artikel ini hendak mengetahui bagaimana pengelola lembaga pendidikan dalam mengatur hubungan dan interaksi sosial diantara peserta didiknya agar terjadi interksi yang harmonis. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskripstif. Data diambil dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa guru memiliki beberapa metode dalam menumbuhkan hubungan baik kepada untuk siswa berkebutuhan khusus dan tidak sebagai berikut: 1) menyatukan siswa berkebutuhan khusus dan tidak dalam satu kelas 2) membuar regulasi dalam terkait hal-hal yang tidak boleh dilakukan oleh siswa 3) memberikan bimbingan kepada guru untuk dapat memberikan bimbingan pada sisawa berkebutuhan khusus dan tidak.
PENGARUH BELAJAR DARING PADA MASA PANDEMI COVID- 19 TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS III UPT SDN 1 WATES Nungky Kurnia Putri
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v1i2.359

Abstract

During the current pandemic, effective learning activities that are currently being carried out by all levels of school, whether primary, secondary, or tertiary, are online. The purpose of this study was to describe the effect of learning the online system on student activity during the pandemic in grade III students of UPT SDN 1 Watesn, Pringsewu Regency. This study uses a causal associative quantitative method model. The subjects in this study were grade III elementary school students with 24 students. This study found that there was an effect of online learning on student activity well, because learning was going well and also active students in learning got a significant score of 0.000 <0.05 for a significant level of 5%. the value of tcount is 4,364 while ttable is 2,073 (tcount > ttable) which means that HO for this study is rejected and for Ha is accepted. And based on interviews conducted by researchers, the strategy was carried out by teachers, there is a process carried out by classroom teachers to the process of the current pandemic period, effective learning activities carried out at this time by all levels of schools, both elementary schools, middle schools, and universities are carried out by way in the network (online). The purpose of this study was to describe the effect of learning the online system on student activity during the pandemic in grade III students of UPT SDN 1 Watesn, Pringsewu Regency. This study uses a causal associative quantitative method model. The subjects in this study were grade III elementary school students with 24 students.
Co-Authors Muhammad Hendri Irawan Septika Laily Anti Ulfiah Husnianjari