Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Anggi Lastri Pinayungan
Universitas HKBP Nommensen Medan
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Mata Kuliah Modul Nusantara dalam Meningkatkan Wawasan Kebhinekaan Mahasiswa melalui Kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka Friska Yanti Br Purba; Tika Yohana Sinaga; Anggi Lastri Pinayungan
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2450

Abstract

This study aims to find out how big the role of the Nusantara Module Course is so that it has an impact on increasing student Insight into Diversity. This research uses a descriptive qualitative approach. The subjects of this study were Inbound Students at Yogyakarta State University and Surabaya State University in 2022. Data collection using the Observation and Research results showed that the Nusantara Module Course had a major role in increasing insight into the diversity of inbound students, including; First, students have new experiences and knowledge about culture and history that were previously unknown to students; Second, students are able to reflect and show how to preserve and have a sense of protecting the prevailing histories in Indonesia which are still a state tribute or museums which must be kept intact in their historical form; Third, students have strong national character and insight and high morals to match their intelligence to become young cadres of state defense who understand "Unity in Diversity" as the nation's wealth; Fourth, students have a big role to play in creating and building and maintaining the integrity of culture and history in Indonesia and must be able to provide concrete evidence by innovating and recreation.
Penerapan Bimbingan Kelompok Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di SMA Swasta RK Serdang Murni Lubuk Pakam Rolan Manurung; Anggi Lastri Pinayungan; Amelia Domu Romauli Siagian; Jessika Caroline Harahap; Lastri Marito Marbun
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi April - Juni
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i2.3024

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh mahasiswa FKIP Universitas Nommensen Medan. PKM adalah suatu upaya sistematis yang dilakukan oleh para pendidik atau praktisi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam kelas dan memberikan kontribusi yang positif kepada masyarakat sekolah. Dalam pengabdian ini, pendekatan PKM diimplementasikan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di SMA Swasta RK Serdang Murni Lubuk Pakam. Pendekatan ini dipilih sebagai alternatif yang sesuai untuk mengatasi permasalahan yang telah diidentifikasi, yaitu rendahnya aktivitas belajar dan kognitif siswa. Metode Jigsaw menekankan pada kerja sama antar siswa dan memberikan tanggung jawab aktif kepada mereka dalam menguasai materi pelajaran. Melalui model ini, diharapkan pembelajaran menjadi lebih bermakna, siswa lebih terlibat, dan hasil belajar menjadi lebih baik karena adanya interaksi antar siswa yang lebih intensif serta pembagian tanggung jawab dalam proses pembelajaran. Model Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw telah berhasil meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X SMA Rk Serdang Murni.Melihat pemicu rendahnya aktivitas belajar dan kognitif ada pada faktor-faktor seperti   model   yang   digunakan   guru, sehingga   penggunaan   atau penggantian   model   konvensional   menjadi   model-model   yang   sifatnya konstruktivis sangat diperlukan.
Co-Authors Amelia Domu Romauli Siagian Friska Yanti Br Purba Jessika Caroline Harahap Lastri Marito Marbun Rolan Manurung Tika Yohana Sinaga