Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika
Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran CD Tutorial Terhadap Hasil Belajar pada Mata Kuliah Desain Web di AMIK DP Kerinci Yul, Fadlul Amdhi
Jurnal EDik Informatika Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.215 KB) | DOI: 10.22202/ei.2016.v2i2.1460

Abstract

Keberhasilan belajar dapat dicapai jika mahasiswa berpartisipasi aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satu upaya dalam mengaktifkan siswa yaitu dengan metoda pemebelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik mata kuliah yang diajarkan. Salah satu metoda yang dapat mengaktifkan siswa dalam mata pelajaran Desain Web adalah Pembelajaran menggunakan CD Tutorial. Rumusan masalah dalam Penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan hasil belajar antara metode pembelajaran Power Point dengan metode pembelajaran CD Tutorial, serta untuk melihat seberapa besar pengaruh metode pembelajaran menggunanakan media CD tutorial dengan Media Power Point. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dengan jenis penelitian menggunakan quasy eksperimen dengan membandingkan hasil belajar mahasiswa yang belajar langsung menggunakan power point dan belajar menggunakan CD Tutorial. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Semester V AMIK DP Kerinci. Penarikan sampel dilakukan dengan simple sampling dan yang menjadi sampel adalah kelas MI 2sebagai kelas eksperimendan kelas XMI 1 kelas kontrol. Kompetensi Dasar untuk kedua kelas adalah tentang HTML. Data dalam penelitian ini berasal dari hasil belajar mahasiswa di kelas eksperimen dan di kelas kontrol. Data tersebut diolah dengan menggunakan rumus analsis t test.
Pembuatan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Rangkaian Listrik dan Digital Menggunakan Macromedia Flash 8.0 Yul, Fadlul Amdhi; Susanto, Edy
Jurnal EDik Informatika Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.416 KB) | DOI: 10.22202/ei.2017.v3i2.1945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran mpada mata kuliah rangkaian listrik dan digital menggunakan macromedia flash 8.0. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan produk. Hasil pengembangan produk direncanakan menghasilkan produk media pembelajaran. Subjek penelitian ini diambil dari masiswa PTIK Semseter II.  Hal ini dikarenakan, seluruh subjek penelitian terlibat langsung dalam pembelajaran yang berlangsung.Media Pembelajaran ini dibuat berdasarkan dari hasil evaluasi pembelajaran semester II Tahun Ajaran 2015/2016 prodi PTIK pada akhir pembelajaran ditemukan nilai yang kurang memusakan. Dikhawatirkan akan terjadi kembali pada semester II Tahun Ajaran 2016/2017 pada prodi PTIK Unived Bengkulu. Hal ini dikarenakan Masih ada minat belajar mahasiswa yang rendah dan minat dalam memahamami materi yang kurang cepat atau lambat. Langkah-langkah yang dilaakukan dalam pembuatan media ini adalah: menyiapkan software yang dibutuhkan, merancang atau mendesain tampilan yang akan dibuat, menyiapkan data dan bahan ajar, melakukan penerapan pada macromedia flash 8.0. dan melakukan uji coba.
Pengembangan Model Pembelajaran Ilmu Komputer Berbasis Riset Otak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa PTIK Universitas Dehasen Kota Bengkulu Siska, Jumiati; Selviani, Diah; Yul, Fadlul Amdhi
Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Vol 2 No 2 (2017): SinkrOn Volume 2 Nomor 2 Oktober 2017
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.467 KB)

Abstract

This study aimed to generate a learning model of Computer Science based on brain research to improve learning outcomes of PTIK students of Dehasen University Bengkulu. Type of this research was a development study that generates a brain-based learning model. The syntaxes were a) introduction; b) coreactivities, including (i) problem-giving phase, (ii) investigation phase, (iii) group discussion phase, (iv) class discussion phase, (v) application phase; c) closing. The development design according to Plomp (in Wahyu Widada: 2012), consists of five phases, namely: initial investigation; design; construction (realization); test, evaluation and revision; and implementation. The subjects of this study were students of PTIK Dehasen University of Bengkulu City academic year 2016/2017.Based on the results of the study and from the test that had been conducted once―which was a limited test, it can be concluded that: all aspects used to state that the learning model and all learning devices developed are practical and effective had been fulfilled, then the development cycle to get a practical and effective learning model has ended.But even if all the criteria were met, some revisions needed to do to get the final Prototype. The revisions were related to the use of language in the model book and student activity sheets. After the revisions were done, the final prototype was obtained, which is a valid, practical, and effective Mathematical Learning Model based on brain research.
GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR SIMULASI DIGITAL MENGGUNAKAN SMARTPHONE Yul, Fadlul Amdhi; Ramadani, Niska
Jurnal EDik Informatika Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/ei.2020.v6i2.4005

Abstract

This study focuses on the description of learning motivation through smartphones on digital simulation subjects. The purpose of this studyis to find out how the picture of student motivation through smartphones on digital simulation subjects in class X TKJ 9 Muhammadiyah Bengkulu City. The method used in this research isdescriptive qualitative. The subjects of this study were 15 students of class X TKJ. Data collection techniques are using observation, interviews, documentation. The results of this study indicate that theuse of a smartphone in school can be used as a support in learning motivation, because a smartphone is needed as a tool used by students to search for material, assignments given by teachers whenthere are no learning books. However, the use of this smartphone needs supervision from both parents and teachers at school, so that it can help in increasing student motivation.
Co-Authors Diah Selviani, Diah edy susanto Hadiwinarto Hadiwinarto Jumiati Siska, Jumiati Niska Ramadani, Niska