Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Fisika
Abd Rozak
SMAN 5 Jember
Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEORI KINETIK GAS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DI SMAN 5 JEMBER Rena Maftu Hatul Khoiriyah; Sudarti Sudarti; Lailatul Nuraini; Abd Rozak
JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Pembelajaran Fisika (JPF) Universitas Jember
Publisher : Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpf.v12i1.36283

Abstract

Fisika dianggap pelajaran yang sulit dan kurang menarik. Namun pada kenyataannya siswa sering beranggapan bahwa fisika adalah mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik. Hal ini disebabkan oleh banyaknya rumus dalam menyelesaikan soal fisika sehingga membuat siswa bingung untuk menentukan rumus mana yang akan digunakan untuk menyelesaikan soal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam menganalisis konsep teori kinetik gas. Jenis penelitian ini menggunakan desain penelitian posttest only control group design. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam menganalisis konsep teori kinetik gas. Kata Kunci: Fisika, HOTS
Co-Authors Lailatul Nuraini Rena Maftu Hatul Khoiriyah Sudarti Sudarti