Nursalam Nursalam
Program Doktor Ilmu pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Moral Knowing,Feeling,Behavior Dalam Integrasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Smpn 24 Kota Banjarmasin Rahmat Nur; Cucu Widaty; Reski P; Fatimah Azis; Nursalam Nursalam
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i2.4979

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan model integrasi karakter peduli sosial pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial di sekolah menegah pertama SMPN 24 kota Banjarmasin dengan  menggunakan integratif moral knowing, moral feeling, moral Behavior. Kenyataan yang terlihat adalah siswa memiliki pehaman moral rendah sehingga penting untuk pengintregrasian nilai karakter. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan penentuan informan mengunakan Teknik purposive sampling dengan 21 informan yangbterdiri dari guru, siswa, dan orang tua siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara yang mendalam, observasi dan dokumentasi, kemudian data dianalisis melalui reduksi data, data display dan verifikasi data. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan moral Lickona. Hasil penelitian model integrasi pendidikan karakter di sekolah  dengan 3 tingkatan moral yaitu moral knowing, moral feeling, behavior yang diintegrasikan dengan nilain karakter  dalam  pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di sekolah SMPN 24 kota Banjarmasin