Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Islamic Educational Management Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Kelola: Journal of Islamic Education Management JURNAL KOULUTUS Perdikan: Journal of Community Engagement SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam
Chusnul Chotimah
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Manajemen Strategik Berbasis Analisis SWOT Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTSN 3 Tulungagung Andia Ro'isatul Vitri; Sulistyorini Sulistyorini; Chusnul Chotimah
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 6, No 1 (2023): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ijiem.v6i1.20467

Abstract

Manajemen strategik merupakan hal yang memiliki peran penting dalam pergelolaan lembaga pendidikan, terutama apabila orientasinya berkaitan dengan kualitas lembaga pendidikan, tentunya untuk mencapai kualitas yang baik, lembaga harus mengatur taktik atau yang sering kita sebut sebagai manajemen strategi. Sebelum melakukan perumusan strategi, perlu adanya analisis untuk mengetahui hal mana saja yang menguntungkan dan merugikan lembaga pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian fenomenologis yang sering disebut sebagai penelitian kualitatif. Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan faktor apa yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan di MTsN 3 Tulungagung dalam meningkatkan mutu pendidikan, (2) untuk mengetahui strategi yang diterapkan MTsN 3 Tulungagung dalam meningkatkan mutu pendidikan. Data diperoleh dari data primer. Sumber data atau subjek dalam penelitian ini yaitu, kepala sekolah, wakil kepala, dan guru. kemudian data penelitian di kondensasi, di display dan diverifikasi. Hasil penelitian yang dapat disimpulkan: adalah (1) hasil analisis SWOT MTsN 3 Tulungagung menunjukkan bahwa pengaruh kekuatan dan peluang memiliki peran yang besar, sehingga ditemukan hasil strategi berada pada posisi kuadran 1 Stregths Opportunities (SO) dengan mendukung pada strategi agresif untuk meningkatkan mutu pendidikan, posisi tersebut sangat membawa keuntungan, lembaga memiliki kekuatan untuk memanfaatkan peluang yang ada. (2) kemudian, dari hasil analisis strategi yang dilakukan di lembaga pendidikan MTsN 3 Tulungagung, menemukan hasil bahwa salah satu strategi yang dipakai adalah strategi intensif.
MANAJEMEN STRATEGIK BERUPA IDENTIFIKASI SWOT DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN PADA MADRASAH NEGERI Eko Sulistiyanto; Chusnul Chotimah
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol 8, No 1 (2023): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v8i1.3554

Abstract

This study aims to identify educational administrative planning based on SWOT identification.  This research uses a Library Research approach. SWOT analysis is an instrument for preparing strategic planning in an organization by analyzing Strenghts, Weaknesses, Opportunities, and Threats. Planning is a process of determining the right future actions, through a sequence of choices, taking into account the available resources. Planning documents in Madrasah consist of 2 (two) planning documents in the form of a 5 (five) yearly Strategic Plan (Renstra) and a 4 (four) yearly Madrasah Work Plan (RKM). SWOT analysis is very important to be carried out by madrasahs when preparing madrasah planning. Based on the findings of the research results, researchers suggest that each state madrasah identifies and analyzes existing opportunities, according to the conditions of each madrasah.
Penguatan kajian keagamaan melalui kajian kitab Fikih Mabadi’: pendampingan keagamaan bagi jemaah musala Al-Hikmah Desa Serut Kecamatan Boyolangu Tulungagung Chusnul Chotimah; Miftahuddin
PERDIKAN (Journal of Community Engagement) Vol. 5 No. 1 (2023): (In progress)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/pjce.v5i1.8351

Abstract

Apart from being a large religious and social capital, diverse community backgrounds, heterogeneous social and economic status, occupational professions, different levels of religious understanding, multicultural traditions, and culture are also prone to triggering conflict. Therefore, this needs to be fostered and strengthened by instilling the values of moderation in religious activities in a society that is full of tolerance, nationalism, and acceptance of local traditions and culture. Such an effort was made by the people of Serut Village through the pioneering study of the Islamic classic book, Mabadi Fiqh. With the participation research method beginning with the ideas and initiation of several religious figures and the support of the congregation in the midst of the COVID-19 pandemic, this idea continued into action and has been running consistently since March 2022. The results of a routine yellow book study are as follows: 1) ongoing development of religious awareness of the Al-Hikmah musala congregation; 2) obtaining religious understanding and religious awareness based on religious moderation as religious reinforcement; and 3) an increasingly strong atmosphere of religious life that is peaceful, tolerant, and adapted to local culture and traditions actualized in musala jama'ah Al-Hikmah and the surrounding community. (Latar belakang masyarakat yang beragam, status sosial, ekonomi, dan juga profesi pekerjaan yang heterogen, tingkat pemahaman keagamaan berbeda, tradisi dan budaya yang multikultur, selain menjadi modal sosial agama yang besar, juga rentan memicu timbulnya konflik. Oleh karena itu, hal tersebut perlu dipupuk dan dikuatkan dengan penanaman nilai-nilai moderasi dalam kegiatan-kegiatan keagamaan di masyarakat yang sarat akan nilai toleransi, wawasan kebangsaan, penerimaan terhadap tradisi dan budaya lokal. Upaya demikian dilakukan masyarakat Desa Serut melalui rintisan kajian kitab kuning Mabadi Fikih. Dengan metode participation research diawali dengan ide dan inisiasi beberapa tokoh agama serta dukungan jemaah, di tengah masa Pandemi Covid-19, gagasan ini berlanjut hingga ke aksi dan sudah berjalan secara istiqomah sejak bulan Maret 2022. Hasil dari kajian kitab kuning secara rutin adalah sebagai berikut: 1) berlangsungnya pembangunan kesadaran keberagamaan jemaah musala Al-Hikmah, 2) didapatkannya pemahaman keagamaan dan kesadaran keagamaan berbasis moderasi beragama sebagai penguatan keagamaan, dan 3) semakin kukuhnya suasana kehidupan beragama yang damai, toleran, dan adapted dengan budaya dan tradisi lokal teraktualisasi pada musala jama’ah Al-Hikmah dan masyarakat sekitar.)
STRATEGI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU Shinta Ikrana Maharani; Chusnul Chotimah; Sulistyorini
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol.2, No.1 (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v2i1.1514

Abstract

The main problem facing education today is the low quality of human resources and the inability of educational actors to keep up with the progress of science and technology in the era of globalization. Quality competition is something that is very urgent that must be met by schools, therefore what needs to be done is to improve the quality of human resources. The quality of human resources can be seen from the intellectual, spiritual, creativity, morality and responsibility aspects. Writing this article aims to find out the principal's strategy in improving teacher competence in terms of pedagogical, professional, personal and social competence. This article uses the literature study method. The results of the research show that the principal's strategy is to improve teacher competence through empowerment carried out by educational supervisors.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Achmad Shaffan Waliudin; Chusnul Chotimah; Sulistiyorini
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol.2, No.1 (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v2i1.1516

Abstract

The principal as the manager of an educational institution has a very important strategy for carrying out coaching on teacher performance so that teachers become enthusiastic about carrying out their duties. The subject of the article is the principal, vice principal, teacher. This article shows: 1) The principal's strategy in improving teacher abilities through fostering teacher abilities in the learning process, 2) The principal's strategy in increasing teacher discipline, 3) The principal's strategy in increasing teacher motivation, namely creating a harmonious situation, fulfilling all the necessary equipment required as well as giving rewards and punishments, 4) The principal's strategy in increasing teacher commitment is to conduct training and hold meetings at the beginning of each semester and 5) Obstacles faced by school principals in improving teacher performance are: a) lack of firmness in implementing policies, b) teachers lack of motivation and remote teacher domicile, c) inadequate school facilities and d) low participation of school residents.
ANALISIS STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Ahmad Syamsu Lutfi; Sulistyorini; Chusnul Chotimah
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol.2, No.1 (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v2i1.1517

Abstract

This journal describes "Analysis of Principal Strategies in Improving Education Quality". The implementation of strategic management carried out by a school principal is an important thing that must be implemented so that educational institutions have a direction and innovation to achieve the desired goals effectively and efficiently. Therefore it is necessary to have an analysis that must be taken in deciding a strategy. The focus of discussion in this journal is; 1) The concept of educational strategic management, 2) Criteria and strategic management techniques, 3) Standards for improving the quality of education, 4) Analysis of the Principal's Strategy in improving the quality of education. The purpose of writing this scientific journal is; 1) Knowing the concept of strategic management, 2) Knowing the criteria and techniques of strategic management, 3) Knowing the standards for improving the quality of education, 4) Knowing the analysis and strategic role of school principals in improving the quality of education. This journal uses the method of library analysis, namely by utilizing library resources to obtain theories and limiting activities only to library collection materials and other factual references..
KAJIAN LITERATURE : E-LEARNING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK Danu Sugiarto; Chusnul Chotimah; Imam Junaris
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 14, No 3 (2023): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v14i3.15795

Abstract

Abstrak: Literasi digital merupakan hal yang penting untuk dikuasai oleh peserta didik di era digitalisasi. Penggunaan e-learning dalam proses pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan literasi digital peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan e learning dalam meningkatkan literasi digital peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Sumber data diperoleh dari buku, jurnal, dan karya ilmiah lainnya yang sesuai dengan tema penelitian. Analisis data yang digunakan analisis kualitatif berupa kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e learning  dapat digunakan untuk meningkatkan literasi digital peserta didik, khususnya pada elemen information literacy  dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.Abstract:  digitalization era. The use of e-learning in the learning process is expected to increase students' digital literacy. This study aims to determine the use of e-learning in increasing students' digital literacy. This research is a qualitative research with a literature study approach. Sources of data were obtained from books, journals and other scientific works in accordance with the research theme. Data analysis used qualitative analysis in the form of data condensation, data presentation, and conclusions. The results of the study show that e-learning can be used to improve students' digital literacy, especially in the elements of information literacy and students' critical thinking skills.
PENERAPAN MANAJEMEN STRATEGIK DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMAN 1 KALIDAWIR Aldila; Sulistyorini; Chusnul Chotimah
JURNAL KOULUTUS Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang mengatakan bahwa pendidikan harus dikelola dengan manajemen strategik. Pemilihan manajemen strategik diharapkan akan menghasilkan manajemen yang baik untuk dikembangkan. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Kalidawir. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan teknik dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah perencanaan stategik SMAN 1 Kalidawir yang dilakukan melalui kegiatan, pembentukan tim perumus visi dan misi, perencanaan jangka panjang dan pendek, peningkatan mutu pembelajaran, bekerjasama dengan lembaga luar dan peningkatan mutu pendidik. Implementasi dilaksanakan sesuai perencaan stategik dengan adanya tim perumus visi dan misi, telah tersusun perencanaan panjangn dan pendek, peningkatan mutu pembelajaran berjalan baik, tertib dan efisien, kerjsama program Double Track dengan ITS, dan mengadakan wokshop serta MGMP untuk tenaga pendidik. Evalusi dilaksanakan dengan rapat dinas, rapat kepala sekolah dengan komite, rapat kepala sekolah dengan wakil kepala sekolah, rapat kepala sekolah dengan komite dan wakil kepala sekolah dan rapat kepala sekolah dengan guru.
Co-Authors Achmad Shaffan Waliudin Ahmad Syamsu Lutfi Aldila Andia Ro'isatul Vitri Danu Sugiarto Eko Sulistiyanto Imam Junaris Miftahuddin Shinta Ikrana Maharani Sulistiyorini Sulistyorini Sulistyorini Sulistyorini