Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education & Learning
Rahmad Mulia Pane
Universitas Islam Sumatera Utara
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendekatan Strategi Mind Mapping dalam Pelajaran Sejarah Perkembangan Demokrasi Indonesia Rahmad Mulia Pane
Education & Learning Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (796.426 KB) | DOI: 10.57251/el.v2i1.229

Abstract

Skripsi ini membahas tentang pendekatan metode Mind Mapping dalam pembelajaran Sejarah Perkembangan Demokrasi di Indonesia . Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, Bagaimanakah Pendekataan pembelajaran Sejarah Demokrasi di Indonesia dengan menggunakan strategi Mind Mapping. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan , penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif , dengan tujuan untuk mengetahui Pendekataan pembelajaran Sejarah Demokrasi di Indonesia dengan menggunakan strategi Mind Mapping. Hasil penelitian memperoleh kesimpulan bahwa Mind Mapping dalam pembelajaran Sejarah bertujuan untuk memudahkan siswa dalam mengatur dan mengingat segala bentuk informasi baik secara tertulis maupun verbal. Keterlibatan siswa dalam membuat Mind Mapping akan membantu upaya pemahaman materi sekaligus melatih berpikir kreatif siswa. Mind Mapping sangat cocok diterapkan pada mata pelajaran Sejarah Perkembangan Demokrasi di Indonesia karena mata pelajaran tersebut memiliki cakupan yang luas dan membutuhkan hafalan yang tinggi.
Co-Authors