Sri Mindia Vanessa Pratiwi
Universitas Sriwijaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN PEMBUATAN LKPD BERBASIS PROJEK UNTUK TOPIK PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM UNTUK GURU FISIKA MGMP KABUPATEN OGAN ILIR Hamdi Akhsan; Sudirman Sudirman; Syuhendri Syuhendri; Melly Ariska; Cindy Laras Sapitri; Sri Mindia Vanessa Pratiwi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2022): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.186 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i4.4065

Abstract

Guru hendaknya lebih mahir dalam memilah informasi untuk diberikan kepada peserta didik agar mereka tidak salah dalam memahami materi ajar. Agar peserta didik dapat lebih mudah mendapat informasi yang valid, maka disinilah peran guru untuk membuat bahan ajar sendiri seperti LKPD. Adapun Tujuan dari diadakannya pelatihan pembuatan LKPD berbasis proyek yaitu untuk membantu para guru mendapatkan informasi valid terkait perkembangan iklim didunia dan kemudian dijadikan bahan ajar untuk membantu para peserta didik dalam memahami urgensi pemanasan global. Metode yang digunakan adalah model pendampingan, yang berupa kegiatan pelatihan menggunakan metode presentasi, diskusi dan pendampingan pembuatan dasar LKPD dan materi mencari data terkait pemanasan global. Peningkatan keterampilan guru dapat dilihat melalui hasil analisis nilai n-gain dari pretest dan posttest yang diberikan kepada peserta. Hasil dari kegiatan ini terlihat dari nilai pretest dan posttest yang diperoleh guru mengalami peningkatan. Artinya, kegiatan pengabdian yang dilakukan telah berhasil memberikan dampak yang positif terhadap kemampuan guru-guru fisika dalam pembuatan LKPD. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program pengabdian bersama masyarakat sebagai salah satu perwujudan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi ini telah mampu memberikan manfaat bagi para guru Fisika yang telah tergabung kedalam MGMP Guru Fisika Kabupaten Ogan Ilir, Indralaya.
Profile of the Needs of Sriwijaya University Physics Education Students Against the Solar Observation Module Hamdi Akhsan; Sri Mindia Vanessa Pratiwi; Melly Ariska
Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jgs.11.1.57-62

Abstract

The research aimed to find out the needs of the Physics Education Study Program students for the observation module that needs to be developed for the IPBA course at FKIP Universitas Sriwijaya (UNSRI). The initial needs analysis for the sun observation module refers to Rowntree's research model. The research was conducted using a survey method of students of the Physics Education Study Program. The research instrument used a questionnaire consisting of 6 question items about IPBA learning on celestial bodies. Data collection uses the survey method provided via Google Forms. Data analysis was carried out based on the results of filling out the questionnaire by respondents which were displayed in percentage form. The results of the analysis of the needs for the development of the observation module gave the result that students as a whole agreed to develop the module as a support in the IPBA learning process for celestial bodies without practicum on the topic of the sun so that the concept is easier to understand.