Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Alvira Oktavia Safitri
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa SD Alvira Oktavia Safitri; Puji Ayu Handayani; Vioreza Dwi Yunianti; Prihantini Prihantini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.551 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3847

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar. Penulisan penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan secara deskriptif, di mana dalam dasar pembahasannya mengambil dari hasil studi literatur, melalui beberapa sumber dari buku serta artikel ilmiah dan jurnal yang relevan dari hasil penelitian sebelumnya yang sesuai dengan topik pembahasan. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, didapat bahwa model pembelajaran discovery learning memiliki pengaruh terhadap meningkatnya hasil belajar siswa SD di beberapa sekolah dasar di Indonesia. Dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning, siswa menjadi lebih mudah memahami materi pembelajaran dan aktif serta kreatif pada saat kegiatan pembelajaran. Model discovery learning juga dapat melatih daya berpikir kritis siswa SD. Dengan menerapkan metode pembelajaran discovery learning pada tingkat SD, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, serta siswa dapat lebih memahami suatu konsep dari pembelajaran.
Upaya Meningkatkan Perilaku Sopan Santun Siswa SD dalam Berbicara Melalui 3 Kata Ajaib: Maaf, Tolong, dan Terima Kasih Alvira Oktavia Safitri; Winti Ananthia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan dari penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya pendidikan moral terhadap kesopanan dan kesantunan siswa SD. Pada era modern seperti saat ini, sangat mempengaruhi tingkat kesopanan dan kesantunan anak dalam berbicara, terutama anak usia sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan, untuk mengetahui apa pengaruh dari pembiasaan dan pendidikan moral mengenai kesantunan berbicara untuk meningkatkan perilaku sopan dan santun siswa SD melalui 3 kata ajaib yakni kata maaf, tolong, dan terima kasih. Lokasi penelitian difokuskan pada siswa kelas 4 SDN Jatinangor, dengan jumlah sampling sebanyak 12 anak yang salah satunya diwawancarai untuk data yang diperlukan. Metode yang digunakan untuk penelitian ini ialah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, dimana penjabarannya diuraikan dengan kata-kata, tidak menggunakan angka statistik dan kajian dari hasil studi literature berdasarkan artikel ilmiah, buku, serta jurnal yang relevan. Teknik dari pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi dan wawancara. Peneliti mencatat setiap kegiatan yang terjadi selama proses berbicara dan berbahasa pada siswa SD dan mengamati secara langsung juga memberikan pemahaman kepada siswa di SDN Jatinangor mengenai sopan santun dalam berbicara.
Co-Authors Prihantini Puji Ayu Handayani Vioreza Dwi Yunianti Winti Ananthia