Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Edumaspul: Jurnal Pendidikan Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan
Muhammad Andi Syafruddin
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN SARANA PRASARANA UNTUK MENINGKATKAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DI SMP MUHAMMADIYAH SIMPANG EMPAT Muhammad Andi Syafruddin
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1315

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan merupakan salah satu sumber daya yang penting dan utama dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah, untuk itu perlu ditingkatkan pemanfaatan dan pengelolaannya, agar tujuan yang diharapkan dapat tercapai. Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam peningkatan mutu pendidikan, oleh karena itu kepala sekolah berperan aktif dalam mengelola sarana dan prasarana secara efektif dan efisien. Pendekatan dan metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Hasil wawancara dan observasi yang dilakukan menganalisis bahwa untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah terdapat peran dan pengaruh dari pengelolaan sarana prasarana yang dilakukan oleh kepala sekolah. Disimpulkan bahwa semakin baik pengelolaan sarana prasarana yang dilakukan oleh kepala sekolah maka semakin baik kualitas proses pembelajaran di sekolah tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang baik dalam proses pengelolaan infrastruktur.
Facilities and Infrastructure Management In MI Al-Ihsan IIIB, Pragaan District, Sumenep Regency Eiffan Fanani; Muhammad Andi Syafruddin; Yuli Astutik
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7761

Abstract

Sarana dan prasarana adalah suatu benda atau barang yang bersifat materi yang berfungsi sebagai penunjang proses pembelajaran supaya dapat berjalan dengan nyaman, lancar, efisien dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelengkapan dan manajemen pengelolaan keberadaan sarana dan prasarana di MI Al-Ihsan IIIB, Kecamatan Pragaan, Kabupaten Sumenep. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskripsi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. teknis keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan analisisdata diawali dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kepala madrasah, guru dan kepala staf bidang sarana dan prasrana penulis jadikan informan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sarana dan prasarana di MI Al-Ihsan IIIB masih kurang lengkap karena terkendala biaya. Sementara dari sisi pengelolaannya sudah berjalan dengan baik. Implikasi dari penlitian ini mampu memberikan tambahan pengetahuan bagaimana manajemen sarana dan prasarana diterapkan di sekolah supaya pembelajaran yang dilaksanakan dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Evaluasi Program Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kayen Hendra Purwanto; Hadi Suprapto; Nurmahmudi Ismail; Nurfitriya; Muhammad Andi Syafruddin
Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 4 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v9i4.550

Abstract

Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengevaluasi program yang terdiri dari aspek context, input, process, dan product program pembelajaran membaca Al-Qur’an di SD Muhammadiyah Kayen Yogyakarta, manfaat penelitian agar dapat mengetahui memahahi dan mengimplementasikan tentang evaluasi program pembelajaran membaca Al-Qur’an di SD Muhammadiyah Kayen Yogyakarta, penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, Sumber data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi, penyajian, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian yaitu aspek context dikatakan baik, program sudah sesuai dengan kebutuhan. Aspek input dikatakan baik, sarana dan prasarana untuk menunjang program sudah disediakan, perencanaan sudah dilakukan sekolah dan anggaran dana disesuaikan dengan kebutuhan program. Aspek proses dikatakan cukup baik, karena kegiatan program telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, pengelola dan pelaksana program. Aspek product kurang baik, karena tujuan belum tercapai secara maksimal, terlihat dari jumlah siswa yang mengikuti program ekstrakurikuler kelas V Tahun Ajaran 2020 yang bisa membaca Al-Qur’an hanya 11 dari 58 peserta didik
Evaluation of the Ramadhan Safari Program to Improve the Social and Religious Values of FKS Ra'as Nur Mahmudi Ismail; Muhammad Andi Syafruddin; Hendra Purwanto; Ahmad Zainullah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v7i1.917

Abstract

This study aims to evaluate the Safari Ramadhan program to increase social and religious values. This study uses a quantitative approach with a descriptive evaluation study type method. The data collection instrument used was interview. The technique used in sampling was random sampling with 3 organizers or respondents. This research was conducted to obtain data and generate conclusions in the field regarding the evaluation of the Ramadhan safari program, using the CIPP evaluation model (Context, Input, Process and Product). The results of this study indicate that the program carried out is in accordance with what was expected by the committee, with the large number of activity participants and enthusiastic support from the surrounding community in the area of ​​the activity so that social and religious values ​​in society can be felt by the santri and the surrounding community, Recommendations for development the next activity to develop more collaborative activities is even better, flyers or information through social media is further enhanced so that the scope can be expanded. The strategy carried out by the Santri Communication Forum (FKS) of Ra'as District, Sumenep Regency in internalizing social and religious values, based on the findings of researchers in the field, is to carry out program planning, approach members and provide examples. The results of internalizing social and religious values in improving the quality of members The Santri Communication Forum (FKS) means that members can understand and practice social and religious values, members get good grades, by internalizing the santri to have a religious character in terms of increasing their faith and devotion to Allah SWT.
Co-Authors Ahmad Zainullah Eiffan Fanani Hadi Suprapto Hendra Purwanto Nur Mahmudi Ismail Nurfitriya Nurmahmudi Ismail yuli astutik