Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Rida Januarizky
Universitas Negeri Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meta-Analisis Pengaruh Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Serli Ahzari; Kurnia Andini; Putri Nabila; Rida Januarizky; Desnita Desnita
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 6, No 3 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol. 6, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v6i3.18712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model discovery learning dalam pembelajaran fisika terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode meta-analisis. Penelitian ini menggunakan 20 artikel yang berasal dari jurnal terakreditasi SINTA. Penelitian ini didasari 3 kategori yaitu tingkat pendidikan, materi fisika, dan hasil belajar. Adapun hasil dari penelitian ini adalah; pertama, model discovery learning efektif pada kedua tingkatan baik SMP maupun SMA dengan effect size berkategori tinggi; Kedua, berdasarkan materi fisika yang digunakan model discovery learning memiliki effect sizeuntuk materi Listrik Dinamis, Usaha dan Energi, Tekanan, Pemantulan Cahaya, Fluida Dinamis, Fluida Statis, dan Gerak Lurus berkategori  tinggi serta materi Elastisitas, Suhu dan Kalor  berkategori  sedang. Model discovery learning lebih efektif jika diterapkan pada materi tekanan; Ketiga, berdasarkan hasil belajar siswa, model discovery learning berpengaruh pada kedua komponen yaitu pada komponen pengetahuan dengan effect size berkategori tinggi dan pada komponen keterampilan dengan effect size berkategori sedang.  
Mengintegrasikan Lectora Inspire ke Dalam Pembelajaran Fisika: Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Melalui Media Pembelajaran Interaktif Rida Januarizky; Fanny Rahmatina Rahim; Silvi Yulia Sari
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 8 No 1 (2024): JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol8-iss1/799

Abstract

As a means for conveying knowledge to pupils, learning media is required in the learning process. However, teachers are not highly involved in the development of learning media. Some learning media generated by instructors in high schools in Padang do not match the criteria for good learning media. As a result, more study is required to create interactive learning media that meets quality media criteria. This study contains ADDIE model development research. Lectora Inspire was used to create the media. The media validity score was 0.76. This Picture shows that the developed media is appropriate. The media's practicability was 0.89. This number demonstrates that the media may be utilised in schools.
Co-Authors Desnita Desnita Fanny Rahmatina Rahim Kurnia Andini Putri Nabila Serli Ahzari Silvi Yulia Sari