Ardiansyah Ardiansyah
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kecukupan Gizi Pada Rentang 1000 Hari Pertama Kehidupan Sebagai Upaya Penanggulangan Dan Pencegahan Stunting Di Desa Tenggela, Gorontalo Zul Fikar Ahmad; Siti Surya Indah Nurdin; Ardiansyah Ardiansyah
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 June 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.932 KB) | DOI: 10.56680/pijpm.v1i1.36913

Abstract

Eating a nutritious diet is an important behavior for a child's health and development. The first 1000 days of life are an important period in the growth and development of children, where the disorders that arise during this period will have permanent and irreversible consequences. This service aims to increase knowledge about nutritional adequacy in the range of 1000 HPK. The service in the Tenggela Village office hall, Tenggela Village, the working area of the Tilango Health Center, Gorontalo Regency. The service is carried out in the form of counseling with the dedication method using lectures with the help of Power Point and discussions with participants. The participants of the activity were the Tenggela Posyandu participants. The implementation of activities is self-funded by the executor. This service activity can be carried out well and can achieve the expected goals of the implementer. In the future, further service activities can be carried out in a sustainable manner either in the same place or in other places
Efek Kinerja Guru terhadap Etensi Peserta Didik Kelas Awal dengan Media Gambar sebagai Variabel Moderating Ardiansyah Ardiansyah; Waode Eti Hardiyanti; Rifda Mardian Arif; Nurul Maulida Alwi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i3.3284

Abstract

Kurangnya pemanfaatan media melalui proses pembelajaran membuat siswa kurang aktif dalam belajar. Melalui media gambar pembelajaran di kelas bisa membuat suasana belajar lebih aktraktif dan siswa lebih termotivasi dan penuh perhatian terhadap pembelajaran. Intensi penelitian ini yaitu untuk menganalisis efek kinerja guru terhadap atensi peserta didik dan moderasi media gambar pada efek kinerja guru terhadap atensi peserta didik. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif dengan konfirmatori (confirmatory). Model Moderate Regression Analysis (MRA) dipakai dengan analisis Pertial Least Squares (PLS). Model tersebut digunakan untuk melihat pengaruh variabel media sebagai variabel moderating dalam memperkuat hubungan variabel kinerja guru terhadap efek variabel atensi peserta didik. Teknik sample jenuh dipakai pada penelitian ini. Hasil penelitian menemukan bahwa media gambar dapat memediasi pengaruh hubungan kinerja guru terhadap atensi peserta didik sekolah dasar yang berada di Kecamatan Motilangi Kabupaten Gorontalo. Adanya media pembelajaran berupa media gambar yang digunakan guru akan meningkatan partisipasi dan atensi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran.