Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tumbuh Kembang Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA)
Denok Dwi Anggraini
IAIN Madura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN SEKOLAH INKLUSIF DITINJAU DARI KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI PENDIDIK DI TK AL USWAH PAMEKASAN Denok Dwi Anggraini; Nisa'el Amala
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 10, No 1 (2023): JURNAL TUMBUHKEMBANG EDISI MEI 2023
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v10i1.21132

Abstract

Sekolah inklusif dalam pelaksanaannya menyediakan layanan pendidikan kepada anak yang berbeda-beda dikelas regular. Guru sebagai pendidik, pengajar dan pembimbing seyogyanya memiliki kualifikasi tinggi dalam menangani anak berkebutuhan khusus, sehingga anak mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan bakatnya. Selain itu guru seharusnya memenuhi kompetensi. Baik itu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan manajemen sekolah inklusif yang ditinjau dari kualifikasi dan kompetensi guru PAUD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sangat penting dalam manajemen sekolah inklusi, mulai dari perencanaan, yaitu perekrutan guru pendamping khusus yang mempunyai kualifikasi di bidang S1 PGPAUD dan Pendidikan Luar Biasa. Pengorganisasian pada manajemen sekolah inklusif di TK Al Uswah lebih difokuskan pada pembagian tugas guru di masing-masing kelas inklusi. Pelaksanaan yaitu menjalankan sesuai dengan perencanaan, dalam hal ini pemilihan kualifikasi pendidik dan kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik inklusi, diantaranya kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial. Sedangkan pengawasan yaitu melakukan kegiatan supervisi setiap satu bulan sekali pada proses pembelajaran di kelas.
Android-Based Internal Quality Audit Application Development at the Faculty of Educational Sciences State University Surabaya Mohammad Shahidul Haq; Erny Roesminingsih; Nur Aini Dwi Setyowati; Firman Ashadi; Denok Dwi Anggraini
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.4512

Abstract

Internal quality audit is considered an important tool to control the governance and operations of an organization. As an independent and objective assurance and advisory function, internal quality audit is designed to increase value through audits of internal control systems, risk management, and governance processes. Awareness of the importance of internal quality audit and also the fact that its effectiveness can be measured is what led the author to conduct research and development of an Android-Based Internal Quality Audit Application, which aims to facilitate the Internal Quality Audit process at the Faculty of Education, State University of Surabaya. The development of the Internal Quality Audit Instrument is carried out by adapting the ADDIE research and development model. The results of the study showed that each category tested got the results, namely: 90% for the functional category; 90% for the design category; 89% for the ease-of-use category; 87% for the suitability need category. The results of the study also explained that the Android-Based Internal Quality Audit Application, Faculty of Education, State University of Surabaya has been effective in each category and is good to be implemented.
Co-Authors Erny Roesminingsih Firman Ashadi Mohammad Shahidul Haq Nisa'el Amala Nur Aini Dwi Setyowati