Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Counsellia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya
Apriyawanto Apriyawanto
STKIP Muhammadiyah Barru
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Puisi melalui Pendekatan Proses Apriyawanto Apriyawanto; Widya Pratiwi; Sulfiana Ayu; Wahyuddin Rauf
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 7, No 1 (2023): JURNAL LITERASI APRIL 2023
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v7i1.9866

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa mengapresisasi puisi melalui strategi pendekatan proses di SD Inpres Padaelo Kabupaten Barru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, penerapan, serta penilaian yang bersumber dari guru, siswa, serta proses pendidikan. Informasi dikumpulkan lewat observasi, analisis dokumentasi, serta wawancara dalam 2 siklus. Informasi yang diperoleh ditelaah serta direduksi bersumber pada permasalahan diiringi penyajian informasi serta diakhiri sesuatu kesimpulan.  Hasil belajar siswa terkait dengan kemampuan mengapresiasi puisi dapat ditingkatkan dengan penggunaan strategi pendekatan proses. Perihal tersebut sejalan dengan hasil belajar siswa dimana nilai rata- rata hasil belajar yang dicapai pada siklus pertama pada evaluasi pertama ialah 71,30. Sebaliknya pada evaluasi kedua 72,50.  Pada siklus pertama, masih terdapat 10 orang siswa mendapatkan nilai di bawah KKM 70 sehingga persentase ketuntasan hanya 67%. Oleh sebab itu, Tindakan dilakukan pada siklus berikutnya.  Pada siklus  kedua, nilai  rata-rata   hasil  belajar  yang  dicapai pada evaluasi pertama yaitu  76,44 ,   sedangkan   pada evaluasi ke kedua, yaitu 78,13,.  Pada siklus kedua, tingkat persentasi ketuntasan sebesar 80%. Hasil observasi yang telah dilakukan pada siklus 1 terdapat aspek mendapat penilaian C. yang setelah itu pada siklus kedua seluruh aspek mencapai hasil optimal.
Giving Career Information Service to Enhance Students’ Self-sufficiency in Selecting Careers Nashruddin Nashruddin; Geminastiti Sakkir; Sitti Aisyah; Apriyawanto Apriyawanto
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 13, No 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.16276

Abstract

The present research aimed at (1) knowing the implementation of the career information service towards students’ self-sufficiency of selecting careers, and (2) finding the effect of career information service on the self-sufficiency of selecting careers. This study applied quasi-experimental method with 25 students as the participants. It had a hypothesis statement of cause and effect on a sort of changing for comparing two or more groups. Based on the result, the null hypothesis is rejected because it exists the outside limit of the null hypothesis acceptance. In line with that finding, it is concluded that the students’ self-reliance of selecting career before the career information service is given; no students have self-reliance of choosing either a high career or a higher career. This study develops the significant role of career information to facilitate students for choosing careers in their future life.
Co-Authors Geminastiti Sakkir Nashruddin Nashruddin Sitti Aisyah Sulfiana Ayu Wahyuddin Rauf Widya Pratiwi