Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Proyek Profil Pelajar Pancasila Dalam Penguatan Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Alfi Nasthi Fauziah; Anisa Mutiara Illahi; Fiksi Kirana Sarizaen
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1285

Abstract

Pendidikan merupakan ruang pembentuk dan pengembangan potensi diri manusia. Pendidikan pada saat ini ditekankan untuk pembentukan karakter peserta didik yang kemas melalui proyek profil pelajar Pancasila. Pembahasan pada artikel ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter peserta didik melalui proyek profil pelajar Pancasila. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif berupa kajian literatur. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menelusuri serta menganalisis berbagai kajian literatur dengan menerapkan kegiatan studi literatur. Hasil dari pengolahan data didapat pembahasan mengenai dimensi profil pelajar Pancasila, muatan karakter dan kompetensi profil pelajar Pancasila, profil pelajar Pancasila, dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar, penguatan pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar, serta proyek profil pelajar Pancasila dalam penguatan pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar.
Pengaruh Model Cooperative Learning Berbantuan Media Busy Book Terhadap Peningkatan Pemahaman Materi Tumbuhan Kelas 4 SDN 3 Nagritengah Purwakarta Afridha Laily Alindra; Alfi Nasthi Fauziah; Mufidatul Husna; Nuria Agustiani; Nurul Huda; Rumaisyah Septiani Nuur Ilahi; Sania Ramadhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7741

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan suatu pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan untuk guru di dalam kelas adalah busy book yang merupakan media yang berbentuk seperti buku yang berbahan kain flannel berwarna-warni serta memiliki beberapa aktivitas di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media pembelajaran busy book terhadap peningkatan pemahaman materi Bagian Tubuh Tumbuhan kelas IV di SDN 3 Nagritengah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas IV SDN 3 Nagritengah. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media busy book dalam meningkatkan pemahaman mereka. Kata Kunci: busy book, media pembelajaran, peningkatan pemahaman