Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Primanita Sholihah Rosmana
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka sebagai Pemulihan Krisis Belajar di SDN Ciwangi Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Adesti Novita Sari; Andini Nursyahbani; Bintang Muhibuttobari Suparman; Supriatna Supriatna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan dan implementasi dalam menerapkan kurikulum merdeka di SDN Ciwangi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi dan wawancara di SD terkait, yang kemudian, data yang diperoleh diolah melalui teknik triangulasi data. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN Ciwangi belum secara optimal dalam menerapkan kurikulum merdeka. Terdapat berbagai kelebihan, kekurangan, maupun kendala dalam pengimplementasiannya. Perubahan yang dirasakan dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN Ciwangi yakni pembelajaran yang lebih bermakna daripada kurikulum sebelumnya, teknik penilaian yang tidak rumit, dan disesuaikan dengan minat dan bakat peserta didik. Adapun kendala yang dihadapi yakni mengenai kekurangan dari kurikulum merdeka itu sendiri, diantaranya kurangnya persiapan yang matang dalam pelaksanaannya dan kurangnya pemahaman dari pendidik. Oleh karena itu, terdapat beberapa aspek yang perlu dibenahi dari pemerintah pusat maupun dari pendidik, dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN Ciwangi agar lebih optimal.
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang Sekolah Dasar di SDN 8 Nagrikaler Purwakarta Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Giar Anugrah Pratama; Nisrina Nurbaiti; Ro'fatannuroh Ro'fatannuroh; Salsabila Alifia Prabowo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum menjadi sebuah rencana untuk mencapai tujuan pendidikan yang penting untuk ditentukan. Kurikulum merdeka dipilih dan ditentukan untuk menggantikan kurikulumkurikulum sebelumnya dalam rangka menyempurnakan pendidikan. Analisis dilakukan bagaimana penerapan kurikulum merdeka diimplementasikan di sekolah-sekolah. Dalam penelitian ini sdn 8 nagrikaler purwakarta menjadi tujuan analisis kita. Metode penelitian yang kami gunakan adalah penelitian kualitatif, dimana kami mewawancarai narasumber yang merupakan guru penggerak di sdn 8 nagrikaler. Teknik kualitatif yang kami lakukan adalah dengan wawancara mendalam, yang merupakan proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika implementasi kurikulum merdeka pada jenjang sekolah dasar negeri 8 nagrikaler purwakartakami menemukan adanya permasalahan-permasalahan dalam menerapkan kurikulum merdeka di sdn 8 nagrikidul purwakarta yaitu adanya kekurangan instrumen pendukung dan kesiapan dari para pengajar.pada penelitian ini membahas penuh bagaimana kurikulum merdeka diterapkan berkembang melalui perrsiapan kompleks. Penerapan kurikulum merdeka di sekolah perlu mengatasi masalah yang muncul dengan solusi yang solutif dan inovatif.
Co-Authors Adesti Novita Sari Andini Nursyahbani Bintang Muhibuttobari Suparman Giar Anugrah Pratama Nisrina Nurbaiti Ro'fatannuroh Ro'fatannuroh Salsabila Alifia Prabowo Sofyan Iskandar Supriatna Supriatna