Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Strategi Analisis Faktor-faktor Penurunan Prestasi Belajar Matematika dengan Pendekatan Data Mining Angdy Erna; Muhammad Syahlan Natsir; Abdul Kadir Jailani; Yaury Riski Wicaksono; Putri Nurainun Yusuf
Jurnal Studi Inovasi Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Studi Inovasi
Publisher : Inovbook

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52000/jsi.v2i4.122

Abstract

Minat belajar mengacu pada kecenderungan siswa untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mata pelajaran tertentu. Salah satu penentu keberhasilan proses pembelajaran adalah minat belajar. Siswa yang memiliki minat belajar yang tinggi akan mencapai hasil belajar yang baik. Ada dua faktor utama dalam menentukan minat belajar; faktor internal dan eksternal. Investigasi awal di SMP 3 Sungguminasa mengungkapkan bahwa hasil belajar matematika siswa mengalami penurunan dari tahun 2019 ke tahun 2021, oleh karena itu perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai permasalahan tersebut. Pendekatan data mining dapat dimanfaatkan untuk mengekstrak informasi penting dan relevan dari data siswa untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penurunan dalam pembelajaran matematika. Populasi data dalam penelitian ini adalah 1093 siswa SMPN 3 Sungguminasa. Penulis mengambil 15% dari total populasi sebagai sampel yang representatif. Variabel penelitian terdiri dari faktor internal (perhatian, rasa ingin tahu, hobi, kecerdasan, gaya belajar, kesehatan psikologis), dan faktor eksternal (aspek sekolah, aspek keluarga, dan aspek masyarakat). Berdasarkan pendekatan yang diusulkan, penulis mengidentifikasi bahwa faktor utama penyebab penurunan minat belajar siswa adalah faktor eksternal, yaitu fasilitas sekolah. Fasilitas sekolah seperti media/alat pengajaran yang tepat akan menentukan keberhasilan proses belajar mengajar matematika. Faktor-faktor seperti hobi, disiplin guru, suasana rumah, dan kondisi ekonomi merupakan faktor lain yang mempengaruhi minat belajar matematika siswa SMPN 3 Sungguminasa.
Implementasi Metode Fuzzy AHP Dalam Sistem Rekomendasi Kartu GSM Terbaik Suryani Suryani; Muh. Syahlan Natsir; Iqbal Gunawan; Riki Taruk Bua; Akbar Bahtiar; Husain Husain
E-JURNAL JUSITI : Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Vol 12 No 1 (2023): e-Jurnal JUSITI
Publisher : Universitas Dipa Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36774/jusiti.v12i1.1279

Abstract

Sim Card berbasis teknologi Global System for Mobile Communication (GSM) merupakan salah satu produk teknologi digital yang digunakan untuk komunikasi mobile. Dengan beragamnya fitur dan keunggulan yang ditawarkan berbagai jenis kartu GSM seperti harga, jangkauan, layanan dan signal memadai, membuat mahasiswa kebingungan khususnya dalam memilih jenis kartu GSM prabayar yang paling tepat digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan. Pada penelitian ini diimplementasikan metode fuzzy Analytical Hierarchhy Process (Fuzzy AHP) dalam memberi rekomendasi kartu GSM terbaik kepada mahasiswa melalui perankingan kartu GSM. Independent Variabel yang digunakan sebagai kriteria penilaian adalah harga, signal, layanan dan jangkauan. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner online sejumlah sampel yaitu 356 dari populasi sebanyak 3.205 mahasiswa. Jumlah sampel diperoleh dari teknik simple random sampling yaitu menggunakan rumus slovin. Hasil penelitian diperoleh perankingan peringkat pertama hingga lima berturut-turut yaitu Telkomsel dengan nilai preferensi 0,500668289, XL Axiata dengan nilai preferensi 0,222288753, Tri dengan nilai preferensi 0,132518402, Indosat Ooredo dengan nilai preferensi 0,075287033 dan Smartfren dengan nilai preferensi 0,069237524. Hasil penelitian berupa sistem rekomendasi yang dapat membantu mahasiswa dan civitas akademisi lainnya dalam memilih kartu GSM terbaik untuk mendukung semua aktivitas perkuliahan yang membutuhkan akses intenet.
LITERASI DIGITAL DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU SMKN 1 GOWA BERBASIS AI Suryani Suryani; Hasriani Hasriani; Nurlindasari Tamsir; Husain T; Herlinda Herlinda; Thabrani Thabrani; Abdul Rauf; Muh. Syahlan Natsir; Nirwana Nirwana; Marsa Marsa; Asrul Syam
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.15888

Abstract

Mayoritas Guru SMK Negeri 1 Gowa menggunakan Power Point sebagai media pembelajaran dalam menunjang proses belajar mengajar di kelas. Seiring dengan perkembangan teknologi, upgrade pengetahuan dan penguasaan teknologi menjadi suatu tuntutan kewajiban khususnya bagi guru agar tidak mengalami ketertinggalan teknologi. Media pembelajaran semakin beragam dan menyajikan berbagai fitur menarik dan kemudahan bagi pengguna. Hal tersebut memotivasi tim pengabdi untuk melakukan edukasi dan juga pelatihan IT menggunakan aplikasi Artificial Intelligence (AI) yaitu Pictory AI dan ChatGPT agar dapat mendukung pengembangan media pembelajaran Guru SMK Negeri 1 Gowa. Metode yang digunakan adalah anailisis data dengan cara melakukan wawancara langsung dengan Kepala Sekolah dan pretest bagi Guru, yang kedua metode problem solving yang dilakukan dengan presentasi, pelatihan sekaligus pendampingan, yang ketiga adalah evaluasi yaitu memberikan posttest bagi Guru. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat adalah peningkatan pengetahuan sebesar 93,84615 % tentang google drive sebagai media penyimpanan digital dan pengembangan media pembelajaran melalui penguasaan penggunaan aplikasi AI dalam membuat video pembelajaran yang lebih menarik, cerdas dan responsif.