Heri Ginanjar
Universitas Linggabuana PGRI Sukabumi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA STKIP PGRI SUKABUMI Heri Ginanjar; Derry Nugraha; Nestaria Noviar; Ria Rahmawati
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i1.44

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mahasiswa STKIP PGRI SUKABUMI. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Untuk populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STKIP PGRI SUKABUMI Program Studi Pendidikan Ekonomi-AKuntansi dan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan semester 1, 3, 5 dan 7 dengan sampel sebanyak 125 mahasiswa. Intrument yang digunakan adalah kuisioner atau angket dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan uji t, uji F dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Motivasi belajar berpengaruh signifikan dan positif terhadap hasil belajar mahasiswa STKIP PGRI SUKABUMI. Karena berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan diperoleh nilai Sig. untuk Motivasi Belajar (X1) terhadap Hasil Belajar (Y) sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 8,252 > t tabel 1,979. 2) Lingkungan keluarga berpengaruh signifikandan positif terhadap hasil belajar mahasiswa STKIP PGRI SUKABUMI. Karena berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan diperoleh nilai Sig. untuk pengaruh Lingkungan Keluarga (X2) terhadap Hasil Belajar (Y) sebesar 0,005 < 0,05 dan nilai t hitung 2,864 > t tabel 1,979. 3) Motivasi belajar dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan dan positif secara simultan terhadap hasil belajar mahasiswa STKIP PGRI SUKABUMI. Karena berdasarkan pengujian hipotesis yang telah dilakukan diperoleh nilai Sig. untuk pengaruh Motivasi Belajar (X1) dan Lingkungan Keluarga (X2) secara simultan terhadap Hasil Belajar (Y) adalah sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung 123,820 > F tabel 3,06.
Penggunaan Media Search Engine dalam Meningkatkan Civic Intelligence Siswa pada Mata Pelajaran PKN: Studi Deskriptif Siswa Kelas VII di SMP Islam Fathia Kota Sukabumi Tina Septiana; Heri Ginanjar
Journal of Education and Culture Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jec.v3i2.487

Abstract

This study aims to explore the benefits of using search engine media in improving students' civic intelligence in Civic Education (Civics). Media search engines, such as online search engines, provide easy and quick access to various sources of information relevant to Civics Education materials. This study involved high school student participants who were involved in the use of search engines as a learning tool in Civics class. The results showed that the use of search engines has significant benefits in improving students' civic intelligence. The students reported that they were able to access extensive and diverse information, deepen their understanding of Civics concepts, and develop digital literacy skills. The use of search engines also provided opportunities for students to actively participate in class discussions, presentations and Civics projects.