Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Volume 5 No 2, September 2017 Volume 3 no 2, September 2015 Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH)
MUHAMMAD SYALEH, MUHAMMAD
Unknown Affiliation
Education Health Professions Physics Public Health Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Volume 5 No 2, September 2017

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERBAUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SYALEH, MUHAMMAD
Volume 5 No 2, September 2017 Vol 5 No 2 (2017): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Volume 5 No 2, September 2017

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, passing atas bolavoli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan Tahun Ajaran 2015/2016 melalui metodedemontrasi dan Modifikasi Alat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil tessiswa yang berbentuk aplikasi passing atas bola voli. Teknik pengumpulan data dengan penilaianhasil belajar passing atas bola voli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian iniadalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan: (1) Melalui metode demontrasi danmodifikasi alat, sangat baik untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli pada siswakelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan Tahun Ajaran 2015/2016. Dari analisis yang diperolehpeningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hal ini diketahui dari tes awal hanya 8siswa yang tuntas (26,67%) dan 22 siswa yang tidak tuntas (73,33%) dengan nilai rata-rata53,33, disiklus I terdapat 16 siswa yang tuntas (53,33%) dan yang tidak tuntas 14 siswa (46,67%)dengan nilai rata-rata 62,49 dan siklus II terdapat 28 siswa yang tuntas (93,33%) dan yang tidaktuntas 2 siswa (6,67%) dengan nilai rata-rata 77,21.
Co-Authors Ade Evriansyah Lubis Ahmad Al Munawar Andi Nur Abady DEVI CATUR WINATA, DEVI CATUR Helmi, Boby Keliat, Pedomanta