Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Nurul Latiefah Maharani
Universitas Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN PROGRAM LITERASI, NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN ADMINISTRASI KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 DI SMP MUHAMMADIYAH 57 MEDAN Duma Megaria Elisabeth; Nurul Hasanah; Nurul Latiefah Maharani; Nurul Sapitri; Offiani Manalu; Paschloudya Br. Ginting
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol3No1.pp77-83

Abstract

The Independent Campus Learning Program (MBKM) is one of the programs organized by the Ministry of Education and Culture. The Teaching Campus Program is one of the programs in the Merdeka Learning Campus Program which has the aim of teaching, as well as increasing numeracy literacy, assisting technology, and assisting school administration and teachers in target schools. One of the schools that became the target of the Teaching Campus Batch 4 program was SMP Muhammadiyah 57 Medan, which is located on Jl. Mustafa, Glugur Darat I District, East Medan District, North Sumatra Province. In the Teaching Campus program, students who are appointed to take part in the program have the responsibility of assisting the school in the teaching process, assisting with adaptation to technology, and assisting with school administration. In addition, Teaching Campus students have the responsibility to improve student character and increase student interest in learning after this pandemic. The purpose of student participation in the Teaching Campus program is a process of adding relationships, adding experience outside the world of lectures, developing students' insights, character and soft skills, encouraging and spurring national development by fostering student motivation to participate in development, as well as increasing the role and the real contribution of universities and students in the development of education in Indonesia.
MENERAPKAN METODE SILENT READING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA Nurul Latiefah Maharani; Wiro Oktavius Ginting
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 1 No. 6 (2023): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krep
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/kpa.v1i6.476

Abstract

Pendidikan dalam suatu negara adalah tonggak untuk menentukan apakah suatu negara dapat dikatakan sebagai negara yang maju atau tidak. Infrastruktur dalam pendidikan harus mendukung demi terciptanya pendidikan yang baik, tetapi hingga saat ini masih banyak infrastruktur yang masih tertinggal baik dalam sarana dan prasarana, guru, akses yang terbatas dan lain sebagainya terutama daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar). Berhasil atau tidaknya siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah banyak ditentukan kemampuannya dalam membaca. Namun jika siswa tidak memahami apa yang dibacanya pada sebuah teks bacaan, siswa tidak mendapatkan informasi yang seharusnya didapatkan dari teks bacaan yang dibacanya itu sehingga betapa pentingnya membaca pemahaman bagi siswa. Pada program ini, mahasiswa membuat mini project yaitu silent reading untuk untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas 5. tersebut melalui beberapa tahap yaitu 1) Engagement, Intake, Contract , 2) Assesment, 3) Planning, 4) Intervensi, 5) Evaluasi dan 6) Terminasi. Dari hasil mini project tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan dari sebelum dan sesudah dilaksanakannya program tersebut.
Co-Authors Duma Megaria Elisabeth Nurul Hasanah Nurul Sapitri Offiani Manalu Paschloudya Br. Ginting Wiro Oktavius Ginting