Johana Manubey
Program Studi Pendidikan Agama Kristen, Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Religiositas dengan Moralitas: Studi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen, IAKN Kupang Marthen Nawa Bangngu; Ezra Tari; Johana Manubey
Jurnal Teologi Gracia Deo Vol 5, No 2: Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Baptis, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46929/graciadeo.v5i2.149

Abstract

Morality in the campus environment tells about the lives of students which talks about the actions and behavior of students from Christian education backgrounds—problems about my actions and behavior that can still do things that violate morality. Students can apply a moral life on campus and in the community. First, this study aims to determine the level of religiosity among students of the Kupang State Christian Institute for the 2019 Christian Religious Education study program. Second, the level of morality in the students of the Kupang State Christian Institute for the Study of Christian Religious Education, class 2019. The third is to prove the relationship between religiosity and morality in students. Kupang State Christian Institute, Class of 2019. This study uses a quantitative approach. Based on the results of the research analysis proves that the level of student religiosity is very high. The percentage level of student morality is high. The correlation test results show a significant relationship between religiosity and the morality of students at the Kupang State Christian Institute, Christian Religious Education Study Program. AbstrakMoralitas dilingkungan kampus yang bercerita tentang kehidupan para mahasiswa yang didalamnya berbicara tentang perbuatan dan tingkah laku/ahklak para mahasiswa yang berlatar belakang mahasiswa pendidikan Kristen. Masalah tentang perbuatan dan tingkalaku yang masih kedapat melakukan perbuatan yang melanggar moralitas. Mahasiswa mampu menerapkan kehidupan yang bermoral di lingkungan kampus maupun di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiositas dengan moralitas, berdasarkan studi kasus pada mahasiswa Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Program Studi Pendidikan Agama Kristen angkatan 2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis penelitian membuktikan tingkat religiositas mahasiswa sangat tinggi. Persentase tingkat moralitas mahasiswa tinggi. Dari hasil uji korelasi terdapat hubungan yang signifikan antara religiositas dengan moralitas mahasiswa Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Program Studi Pendidikan Agama Kristen. 
Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PAK Berdasarkan Taksonomi Bloom Ranah Kognitif Pada SMP Negeri Di Kota So’e Kabupaten TTS Sufran Ady Putra Lete; Johana Manubey; Elidat Benyamin Suan
Discreet: Journal Didache of Christian Education Vol. 2 No. 2 (2022): December
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52960/jd.v2i2.149

Abstract

Berdasarkan surfey sebelumnya di lapangan, ditemukan bahwa penerapan perangkat pembelajaran masih berada pada level rendah. Dengan adanya taksonomi Bloom dapat membantu para pengajar untuk menyusun perangkat pembelajaran menjadi lebih baik. Adanya perangkat pembelajaran yang disusun dengan melihat langkah-langkah dan prinsip penyususnan yang baik dan benar dapat membuat tercapainya pembelajaaran yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kata kerja operasional (KKO) pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran pendidikan agama Kristen (PAK) kelas VII-IX SMP Negeri di Kota So’e Kabupaten TTS berdasarkan taksonomi Bloom, domain kognitif. Penelitian ini dianalisis menggunakan tabel rubrik penilaian. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualititatif dengan metode studi dokumentasi deskriptif. Penerapan KKO pada RPP PAK masih terbatas pada KKO level LOTS yaitu C1 dan C2. Kurangnya penekakan diemensi pengetahuan, unsur audience, behaviour, condition dan degree pada tujuan pembelajaran yang tidak lengkap dan media pembelajaaran yang masih minim berada pada level LOTS serta tidak dicantumkannya ayat Alkitab sebagai dasar dalam pembelajaran PAK. Dapat disimpulkan bahwa bahwa RPP PAK yang saat ini lebih menekankan KKO level LOTS, penyususnan RPP PAK tidak mengikuti prinsip-prinsip yang sesuai standar penyusunan perangkat pembelajaran serta kurangnya kreativitas dari pengajar dalam mengembangkan RPP PAK sesuai dengan tuntutan zaman. Kata Kunci: RPP, Taksonomi Bloom.