Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran
Atip Nurwahyunani
Program Studi Pendidikan Biologi Universitas PGRI Semarang
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Ipah Budi Minarti; Atip Nurwahyunani; Robi'atul Bashoriyah
ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Teknik pengmpulan data menggunakan dokumentasi, dengan menelusuri jurnal yang relevan dengan topic ini melalui Google Scholar dengan periode 9 tahun terakhir dari 2014-2023. Berdasarkan hasil analisi artikel bahwa didapatkan informasi; 1) penerapan model Problem Based Learning member efek positif terhadap siswa, 2) model Problem Based Learning (PBL) di temukan pada bidang ilmu sains yang sering diterapkan di sekolah dengan presetase 77% dan pada bidang studi matematika dengan presentase 31%, 3) dampak model Problem Based Learning dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar, kemampuan pemecahan masalah, moytivasi belajar, dan berpikir kritis. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa metode Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa
Co-Authors Ipah Budi Minarti Robi'atul Bashoriyah