<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model reciprocal teaching dalam memahami unsur batin puisi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sungai Pinang Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan model Reciprocal Teaching. Sampel ini menggunakan sampling purposive. penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII.1 dan VII.4.. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Dari hasil analisis data pada kelompok eksperimen diperoleh nilai tes awal terendah 45 dan nilai tertinggi 70 Skor rata-rata tes awal kelompok eksperimen 59.08. Pada tes akhir nilai terendah 75 dan nilai tertinggi 95 skor rata-rata postes kelompok eksperimen 82.76. Untuk siswa kelompok kontrol pada tes awal nilai terendah 45 dan nilai tertinggi 60 Skor rata-rata tes awal kelompok kontrol 51.58. pada tes akhir nilai terendah 65 dan nilai tertinggi 85 skor rata-rata akhir tes kelompok kontrol 74.34. yakni 5,627 > 1,993. Berdasarkan dari hasil analisis terdapat perbedaan rata-rata kedua kelompok penelitian, perbedaan yang signifikan ini diketahui dari perhitungan t tabel yang menunjukkan t hitung (thit) lebih besar dari t tabel (ttab) atau 5,627 > 1,993 (df=74) pada tingkat kepercayaan 95%..Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) Model reciprocal teaching efektif digunakan dalam pembelajaran membaca khususnya memahami unsur batin puisi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sungai Pinang Kabupaten Ogan Ilir. Hal itu terbukti kebenarannya terdapat hasil yang berbeda antara kelompok eksperimen yang menerima perlakuan dengan model reciprocal teaching dan kelompok kontrol dengan pengajaran metode konvensional.]]>
