Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERANCANGAN ALAT BLOCKING JARINGAN SMARTPHONE 3G DAN 4G SECARA OTOMATIS PADA AREA MESJID Saripuddin M; Nur Alamsyah; Sri Rahayu; Ardi M
ILTEK : Jurnal Teknologi Vol. 18 No. 01 (2023): ILTEK : Jurnal Teknologi
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47398/iltek.v18i01.81

Abstract

Seringnya terjadi gangguan smartphone saat melaksanakan ibadah oleh sebab itu kami membuat alat yang dapat mengcegah adanya gangguan smartphone dalam mesjid.penelitian ini bertujuan untuk melakukan perangcangan alat, pengujian sistem serta melakukan pengukuran jarak yang dapat dijangkau oleh jammer.metode yang digunakan yaitu membuat desain rancangan, pengadaan alat, bahan, pengerjaan alat lab teknik, pengujian sistem dengan memberikan arus listrik 220 volt untuk memastikan semua komponen berfungsi dengan baik serta pengujian jammer otomatis ON dan OFF pada waktu shalat , pengujian jamming pada jaringan 3G, 4G pada sinyal GSM (Telkomsel, Indosat, XL, Tri), CDMA (smartfren) kemudian pengukuran jarak jangkauan jammer menggukan meter yang di lakukan di mesjid dan pengujian jarak jangkaun jammer dengan dua tembok yang menghalangi sinyal. Hasil yang dapat di ambil dari penelitian ini yakni perangcangan dan pembuatan alat bloking jaringan smartphone 3G dan 4G secara otomatis pada area mesjid mampu berfungsi dengan baik saat mematikan dan menghidupkan jammer pada waktu shalat. Kesimpulan dari pengujian alat ini mampu menghilangkan jaringan 3G dan 4G pada radius 10 meter serta pengujian dengan menggunakan penghalang pada percobaan 5 meter mampu menghilangka jaringan 3G dan 4G pada radius 4 meter.
Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak TK sri rahayu; Nasaruddin Nasaruddin; Riskal Fitri
ALENA : Journal of Elementary Education Vol 2 No 2 (2024): ALENA : Journal of Elementary Education (July)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/jee.v2i2.257

Abstract

The implementation of character education in the social-emotional development of early childhood includes the values ??of discipline, independence, and social awareness and tolerance. The aim of this research is to determine the reality of character education in social-emotional development, the implementation of character education in children's social-emotional development at the Aisyiyah Bustanul Athfal Baji Pa'mai Kindergarten, Maros Regency. This research is qualitative research with descriptive research type. Teachers and students were involved as main informants. Data collection techniques used include interviews, observation and documentation. Data analysis by collecting data, reducing data, presenting data, verifying data and drawing conclusions. The research results show the reality of character education in social emotional development: Character education in PAUD helps shape children's personality and morals from an early age. Children who receive character education tend to have better social skills. Implementation of Character Education in Children's Social Emotional Development: Learning is carried out every day through activities inside and outside the classroom. The majority of students are in the stage of starting to develop and develop according to expectations from indicators of self-awareness, a sense of responsibility for themselves and others as well as prosocial behavior.