Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lensa Pendas
Nabila Khoirunnisa
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Reskinda Ramadhani; Lintang Kusumawardani; Hazna Dyah Ekaputri; Intan Suryaningrum; Wieline Dewi Azzahra; Nabila Khoirunnisa
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3045

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa dan menyelesaikan masalah matematika di kelas rendah sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kuantitatif. Penentuan sampel dan representative dalam penelitian ini adalah menggunakan Teknik sampling non-probability sampling dengan Teknik sampling jenuh karena jumlah populasi kecil kurang dari 20 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 02 Karangwage yang berjumlah 19 siswa. Dalam penelitian ini menggunakan angket dengan jumlah 6 pertanyaan untuk menguji kekritisan siswa dalam berpikir dan menyelesaikan masalah matematika di kelas rendah sekolah dasar. Data yang digunakan dalam menganalisis yaitu uji t one sample test dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sebagian besar siswa sudah memiliki kemampuan berpikir kritis untuk menyelesaikan masalah matematika yang terbukti oleh skor nilai yang lebih dari KKM (>75). Namun, masih ada 1 siswa yang skor nilainya tidak terlalu tinggi dari KKM yaitu 75,5 dari keseluruhan nilai yang didapat teman-temannya. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa nilai dari t hitung = 6.649 dan juga sig.(2-tailed) yang diperoleh adalah sebesar 0.000 yang berarti nilai sig.(2-tailed) < 0.05 maka H0 ditolak. Sehingga kemampuan berpikir kritis siswa berpengaruh terhadap hasil belajar matematika.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SD Kelas IV Pada Materi Bilangan Bulat : Studi Kasus di SD Pasucen 02 Diah Fatmasari; Nabila Khoirunnisa; Lovika Ardana Riswari
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3120

Abstract

The purpose of this study was to find out and analyze students' mathematical reasoning abilities through integer problems. This research uses a qualitative approach with a case study approach. Data collection technique using purposive sampling. Out of 20 students in grade IV SD Pasucen 02, only 3 students were used as informants, selected based on criteria of high, medium and low ability. The research provided mathematical reasoning questions which were analyzed based on the results and student answers. The results showed that 1 student met the high ability criteria, 1 student met the medium ability criteria, 1 student met the low ability criteria.
Co-Authors Diah Fatmasari Hazna Dyah Ekaputri Intan Suryaningrum Lintang Kusumawardani Reskinda Ramadhani Riswari, Lovika Ardana Wieline Dewi Azzahra