Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Permainan Teka-Teki Terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar Usia 5-6 Tahun Ayu Lestari; Yuniar Yuniar; Yecha Febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan kekasaraan anak usia dini di PUAD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy Eksperimental Desain, dengan menggunakan pendekatan penelitian uantitatif Nonequivalent Control Desaign. Sampel pada penelitian ini berjumlah 20 anak kelas B di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar. Kelompok ekperimen menggunakan kegiatan permainan teka-teki dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan juga uji hipotesis t test. Berdasarkan dari hasil penelitian ini terdapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkannya permainan teka-teki dimana rata-rata nilai kelompok eksperimen yaitu sebesar 86,0 sedangkan kelompok kontrol 80,0. Kemudian berdasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikansi 5% sebesar 2,262 dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > t tabel ( 7,643 > 2,281 ), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan keaksaraan anak usia dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia 5-6 tahun.
TANTANGAN GURU DAN SISWA SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA PANDEMI COVID-19 Ayu Lestari; Dwi Putri Febriyanti; Okta Siliani; Rini Sabina; Saprina Putri Vannisa
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran jarak jauh (PJJ) adalah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan dengan memanfaatkan berbagai media komunikasi selama masa pandemi covid-19 kemarin. PJJ umumnya dilaksanakan melalui rapat secara online (Daring) menggunakan aplikasi Zoom Meeting dan Google Meet. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan yang dihadapi guru dan siswa saat proses PJJ di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yang bersifat untuk memahami makna, memahami keunikan, mengkonstruksi fenomena dan menemukan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan selama terjadinya pandemi Covid-19 siswa dan guru mengalami banyak hambatan dan kendala untuk tetap melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien, seperti koneksi internet yang kurang stabil, perangkat yang tidak mendukung, kurangnya pemahaman siswa terhadap instruksi yang diberikan dan guru yang mengalami kendala dalam menentukan materi berdasarkan kebutuhan peserta didik melalui online learning.