Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Tumbuh Kembang Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Journal Of Lifelong Learning Ulil Albab ULIL ALBAB Innovative: Journal Of Social Science Research Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Putri, Yecha Febrieanitha
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PLAY DOUGH Yecha Febrieanitha Putri
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2018): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v2i2.2848

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan motorik halus dapat ditingkatkan melalui media play dough. Penelitian dilaksanakan pada kelompok A PAUD Adzkiyah Desa Sukarami dengan jumlah anak yaitu 12 orang yang dilaksanakan tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian tindakan kemmis dan taggart dengan menggunakan 2 siklus masing-masing siklus dilakukan 3 pertemuan. Setiap pertemuan dilakukan dengan empat kegiatan yaitu. Perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Analisis data menggunakan analisis data analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Analisis data kuantitatif diperoleh dari diskripsi nilai pra-siklus, siklus satu dan siklus dua. Sedangkan analisis data kualitatif diperoleh dari catatatan lapangan, catatan dokumentasi dan catatan wawancara dengan menggunakan empat bagian yaitu data reduction, data display dan data kesimpulan. Hasil dari penelitian kemampuan motorik halus melalui media play dough di kelompok A PAUD Adzkiyah Desa Sukarami mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Nilai pada siklus 1 yaitu sebesar 61,17% kemudian meningkat ke siklus 2 menjadi 80,08%. Kata Kunci: kemampuan motorik halus, media play dough
KOMPETENSI PEDAGOGIK DENGAN KEMAMPUAN ASESMEN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Erin Ariditya angga Saputri; Fitri Oviyanti; Yecha Febrieanitha Putri
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 9, No 1 (2022): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI MEI
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v9i1.16960

Abstract

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan yang harus dikuasai oleh guru saat menjalankan kewajibannya dalam menyampaikan ilmu pengetahuan kepada anak murid. Kemampuan asesmen perkembangan anak usia dini merupakan kemampuan guru dalam mengumpulkan informasi mengenai perkembangan anak usia dini dan hasil dari asesmen tersebut dapat dijadikan bahan untuk beberapa kepentingan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dengan kemampuan asesmen perkembangan anak usia dini di RA Perwanida 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di RA Perwanida 2 Palembang yang berjumlah 14 orang Guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji linieritas, dan uji hipotesis korelasi product moment. Hasik penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, terdapat adanya hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kemampuan asesmen perkembangan anak usia dini. Nilai rhitung yang diperoleh yakni 0,765 berada pada rentang nilai koefisien korelasi 0,60 – 0,79 dengan tingkat hubungan yang kuat. Nilai rhitung (0,765) juga berada pada status berkorelasi positif yang artinya bahwa variabel X dan variabel Y itu berjalan pararel atau hubungan kedua variabel tersebut searah, jika kompetensi pedagogik meningkat maka kemampuan asesmen perkembangan anak usia dini juga ikut meningkat
PENDAMPINGAN MENINGKATKAN MUTU MANAJEMEN PAUD BINAAN Yecha Febrieanitha Putri; Indah Dwi Sartika; Fahmi Fahmi
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol 6 No 1 (2021): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/sci.v6i1.2022

Abstract

The research aimed to find out whether the quality of PAUD management assistance could improve. Research-based service was carried out at RA Perwanida 3 and PAUD Kaisah. This study used the Participatory Action Research (PAR) model of the Kemmis, S. & McTaggart , R. Research methodology which was carried out in a series through online material delivery assistance and direct mentoring to each PAUD unit. The implementation of the activity is carried out in 5 steps, namely diagnosis, making an action plan, taking action, evaluating and reflecting. Data analysis using data analysis quantitative data analysis and qualitative data analysis. Quantitative data analysis was obtained from the description of the value of document completeness, pre and post mentoring. While the qualitative data analysis was obtained from field notes, documentation notes and interview notes using four parts, namely data reduction, display data and conclusion data. The results of the dedication research with assistance to improve the quality of the assisted PAUD management, the average document data obtained from each of the assisted institutions has increased by 37%, which is based on 30 assessment indicators, 26 indicators have been successfully fulfilled by each of the assisted PAUD institutions so that initially the average file completeness was 49% after being given assistance to 86%.
Program Parenting: Kelas Pertemuan Orang Tua (KPO) dan Keterlibatan Orang Tua dalam Kelompok atau Kelas Anak (KOK) Lucia Seftiana Utami; Mutiara Fajar; Febi Purwanti; Yecha Febrieanitha Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 7: Juni 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by the parenting class parent meeting program (KPO), and parental involvement in groups or classes (KOK). So that the knowledge and understanding of parents in the process of educating and caring for children in the family. The aims of this study are (1) to describe what parent meeting class activities are. (2) to describe the implementation of parent meeting class activities, (3) to describe the purpose of parent meeting class activities, (4) to describe parent interactions in groups/ children's classes, (5) descriptions of parental interactions in children's groups/classes. (6) describing parental interactions in children's groups/classes. Data collection techniques were carried out using document studies. The results of the research aimed at involving parents in the process of children's education in open and transparent schools.
Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Kemampuan Komunikasi Lisan Anak Usia Dini Kelompok B di PAUD Al-Ikhwan Palembang Leni Marlina; Yecha Febrieanitha Putri; Afra Nabilah Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3: Februari 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is entitled The Effect of Show and Tell Method on Oral Communication Ability of Early Childhood Group B at PAUD Al-Ikhwan Palembang. This research is motivated because early childhood oral communication skills are very important to be improved and developed since early childhood, and also from the observations of researchers still finding children whose oral communication skills are not in accordance with their level of development. This study aims to determine the feasibility, validity, and practicality of the show and tell method and to determine the effect of the show and tell method on the oral communication skills of early childhood group B in PAUD Al-Ikhwan Palembang. This research is a quantitative research. This study used two classes, namely the experimental group and the control group. This type of research is quasi-experimental, with a nonequivalent control group design research approach. The sample in this study amounted to 30 children in grades B1 and B2 at PAUD Al-Ikhwan Palembang. Data collection techniques using observation, tests, and documentation. The data analysis technique in this study used normality test, homogeneity test, and hypothesis testing t-test. This study resulted that there was a very significant difference between the experimental class which was greater than the control class, based on the calculation of the hypothesis test (t-test) where the t-table value for the 5% significance level was (2.145). It can be concluded that the experimental class t-count value > t-table (2.262 > 2.145) while the control class t-count value > t-table (2.358> 2.145). So the conclusion is Ho is rejected and Ha is accepted. This means that there is an effect of the show and tell method on the oral communication skills of early childhood group B at PAUD Al-Ikhwan Palembang.
Pengaruh Kegiatan Usap Abur Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudathul Athfal Fatahul Wardah Palembang Dini Josi Septasari; Febriyanti; Yecha Febrieanitha Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4: Maret 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh kegiatan Usap Abur terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di Raudhatul Atfhal Fatahul Wardah. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design One Group Pre Test-Posst Test (satu kelompok). Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B2 yang ada di RA Plus Fatahul Wardah Palembang yang berjumlah 15 anak yaitu 9 laki-laki dan 6 perempuan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes dan observasi dengan analisis data uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata post-test anak sebesar 83 sedangkan nilai rata-rata pre-test anak diperoleh sebesar 56. Perolehan tersebut di perkuat berdasarkan hasil uji Hipotesis menggunakan uji-T yang diperoleh thitung=29,898 sedangkan dk= 15+15-2=28 dengan taraf nyata 5% sehingga di dapat ttabel=1.7011 karena thitung=29,898>ttabel1.7011 maka kesimpulan nya (Ho) ditolak dan (Ha) diterima artinya adalah ada Pengaruh Kegiatan Usap Abur terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun pada kelas B2 di RA Plus Fatahul Wardah.
Pengaruh Kegiatan Bermain Peran Mikro Terhadap Kemandirian ANak (BDR) di TK Amira Palembang Kiki Nur Indah Sari; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4: Maret 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan
Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Di TK Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang Pramadya Valentina; Indah Wigati; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.97 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5635

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang”. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adakahPengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang. Tujuan Penelitian Ini Yaitu Untuk Mengetahui Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang. Jenis penelitian ini adalah Pre- experimental dengan desain One Group Pre test-Post test (satu kelompok subjek). Jumlah sampel anak berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 7 orang anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan dengan pembelajaran dengan bermain bowling angka, observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treathment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh thitung = 66.718 sedangkan dk =15 + 15 – 2 =28 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat ttabel =1.7011 karena thitung= 66.718>ttabel= 1.7011 maka kesimpulannya Ho di tolak artinya ada pengaruh bermain bowling angka terhadap kemampuan berhitung anak 5-6 tahun di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang.
PENGARUH MEDIA LOOSE PART TERHADAP KEMAMPUAN PRA MENULIS ANAK PADA KELOMPOK B Rizqy Aisyah Leonia; Tutut Handayani; Yecha Febrieanitha Putri
PG-PAUD Trunojoyo Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i2.14058

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media loose part berpengaruh terhadap kemampuan menulis anak kelompok B di Tebing Tinggi. Subjek penelitian ini adalah 20 anak yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui metode eksperimen, dan menggunakan desain eksperimen semu dan desain kelompok kontrol pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan wawancara. Teknik analisis data dalam bentuk statistik non parametrik uji tingkat Kolmogrov Smirnov dengan data hasil penelitian pretest dan posttest. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan menulis anak kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 42,5 dan 40,7, sedangkan nilai post-test anak kelas eksperimen dan kelas kontrol rata-rata 82 dan 72,3. nilai adalah 0,000, dan kurang dari 0,05 menunjukkan efek.
Pengaruh Permainan Maze Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kb Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir Nurhanifa Nurhanifa; Nyayu Soraya; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10918

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Permainan Maze Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir”. Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan serta untuk mengetahuai apakah permainan maze angka berpengaruh terhadap kemampuan dalam menegenal lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir. Jenis penelitian ini adalah Pre-Ekxperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 14 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumantesi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari hasil penelitian yang diperoleh thitung = sedangkan ttabel = 1,77093 karena thitung = > ttabel = 1,77093. Dengan demikian berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara permainan maze angka dengan anak dalam mengenal lambang bilangan. Maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak artinya terdapat perbedaan nilai statistika yang signifikan terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan dengan menggunakan permainan maze angka.
Co-Authors Ades Vyanti Afra Nabilah Putri Afri Yani Ali Murtopo Alya Zakia Amelisa Susmiarni Annisa Ajeng Tri Rahmah Ayu Lestari Azah Nadya Balqista Beffi Yulinda Pratiwi Chintya Putri Hesa Cindy Rahmawati Cyndi Dzakiyyah Diah Pangestuti Dini Andesta Dini Josi Septasari Eka Robiul Khasanah Elin Septarina Elsa Cindrya Enda Trisia Erin Ariditya angga Saputri Esi Maharani Fahmi Farika Lasmi Fatia Anta Riska Febi Purwanti Febrianty Febrianty Febriyanti Febriyanti Febriyanti Feny Anisa Fika Rizki Afifa Fitri Oviyanti Fuji Punjung Sari Gina Sonia Hellya Ramona Lisa Herliana Ana Hesti Melina InasSafira Fatya Indah Dwi Sartika Indah Meliza Indah Wigati Ismi Haromiah Jeni Triagustriani Juairia Kiki Nur Indah Sari Leni Marlina Leny Marlina Lisa Pingky Loly Meilanda Lucia Seftiana Utami Mardiah Mardiah Astuti Mardiah Mardiah Maryamah Meutia Adelia Putri Mia Audina Monika Sales Julita Mutiara Fajar Nadila Adiansa Nanda Safitri Nifty Utari Nisa Permatasari Nora Ramadhanty Novita Marselina Nurhanifa Nurhanifa Nurul Izzah Nurul Wathon Nyayu Soraya Pramadya Valentina Puput Anggraini Putri Pratiwi Rahmah Handayani Rana Reni Rianita Riska Puspa Sari Rismana Septiani Rizqy Aisyah Leonia Rosalia Rosalia Salsabila Salsabilla Putri Sella Juli Yanti Septi Andriani Sindy Khumairoh Utami Sinta Nopita Sari Suci Alevia Susana Syawalia Dwi Putri Tiara Amalia Titin Rahayu Tutut Handayani Umi Rahmawati Ummi Zahidah Vesi Tri Septiani Vira Dwi Putri Yanti Widya Lestari Windi Miranti Wini Malinda Yulike Tri Wulandari Yuniar Yuniar Zalmi Hayati