Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Siti Kholilah, Siti
Universitas Trunojoyo Madura
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR VI TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI DI SMK MANDIRI PALEMBANG Anjelika, Resma; Wulandari, Tri; Kholilah, Siti; Tri Dharma, Abmiliana
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): JANUARI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3616

Abstract

Kenyataan bahwa tingkat literasi dan numerasi di Indonesia yang masih rendah, menjadi permasalahan yang perlu menjadi salah satu fokus utama dalam dunia pendidikan. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di Indonesia, salah satunya melalui Kemendikbud,, yaitu dengan adanya Program Kampus Mengajar. Di mana, program ini diadakan dengan Kemendikbud memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih ke sekolah sasaran dengan tujuan untuk membantu peningkatan literasi dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dari pelaksanaan program kampus mengajar di SMK Mandiri Palembang, Kecamatan Sako, Kora Palembang, Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi yang berlamgsung selama 4 bulan, sejak Juli-Desember 2023. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar dalam proses peningkatan literasi dan numerasi telah sesuai dengan tujuan Program Kampus Mengajar. Dengan demikian, kegiatan kampus mengajar ini berperan dalam membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SMK Mandiri Palembang.
IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA AMPLOP JURNAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN LIITERASI SISWA DI SMPN 34 PALEMBANG Darma, Abmiliana Tri; Kholilah, Siti; Anjelika, Resma; Pratiwi, Ririn
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): JANUARI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i1.3675

Abstract

Literasi merupakan bagian penting bagi pendidikan dan pemahaman seseorang. Literasi bermakna kemampuan atau kecakapan yang dimiliki oleh individu untuk membaca, menulis, memahami, hingga mampu untuk berpikir kritis. Berdasarkan program Kampus Mengajar yang diciptakan oleh Kemendikbud, Sekolah yang terpilih adalah sekolah yang membutuhkan peningkatan dalam aspek literasi dan numerasinya. Pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 6 ini dilaksanakan di SMP Negeri 34 Palembang yang terletak di Kecamatan Kalidoni, yang mana artinya perlu adanya kegiatan yang dapat meningkatkan pemahaman literasi. Pelaksanaan program ini dimaksudkan agar dapat meningkatkan pemahamam literasi pada peserta didik. Salah satunya dapat diwujudkan melalui kebiasaan menuliskan dan menganalisa perasaan mereka setiap harinya di secarik kertas atau notes. Melalui metode ini siswa diharapkan mampu untuk mengenali perasaannya dengan baik sehingga bisa menuangkannya dan menuliskannya lewat kata-kata, kalimat, hingga menjadi suatu paragraph. Dengan menggunakan metode praktek langsung terhadap siswa kelas delapan sekolah menengah pertama. Pelaksanaan Program Amplop Jurnal ini dilaksanakan dalam beberapa tahap diantaranya (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) hasil, (4) evaluasi program.
Co-Authors Anjelika, Resma Chandra, M. Andi Darma, Abmiliana Tri Fitriyanti Fitriyanti Jamaludin, Wahyudin Bin Pambudi, Didik Rio Pratiwi, Ririn Tri Dharma, Abmiliana Tri Wulandari