Syafiuddin Panrenrengi
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI KOTA MAKASSAR Yermia Yunus; Abdul Muis Mappalotteng; Syafiuddin Panrenrengi
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 7, No 2: Juni (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMK merupakan pendidikan menengah kejuruan yang bertujuan mempersiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja yang profesional untuk bekerja dalam bidang tertentu. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Kota Makassar masih belum maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran praktik kerja industri, prestasi belajar mata pelajaran produktif, minat berwirausaha dan kesiapan kerja serta untuk menganalisis pengaruh praktik kerja industri, prestasi belajar mata pelajaran produktif dan minat berwirausaha terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Kota Makassar secara parsial maupun simultan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian expost-facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Kota Makassar. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling sebanyak 122 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi, sedang analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat praktik kerja industri dikategorikan dalam kategori baik sebesar 91%, prestasi belajar mata pelajaran produktif dikategorikan dalam kategori baik sebesar 89%, minat berwirausaha dikategorikan pada kategori tinggi sebesar 86% dan kesiapan kerja dikategorikan pada kategori tinggi sebesar 84%. Terdapat pengaruh positif dan signifikan praktik kerja industri, prestasi belajar mata pelajaran produktif dan minat bewirausaha terhadap kesiapan kerja kerja siswa secara parsial masing-masing sebesar 61%, 77,5%, 29% dan secara simultan 85,3%.Â