Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas
Agus Setiawan
Universitas Ma’arif Lampung (UMALA), Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Metode Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Wakhidatul fitriah; Agus Setiawan; Saidun Anwar; Fitroh Ariansyah
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i2.102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidaknya metode pembelajaran team quiz guna untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika siswa Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Seputih Agung. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sample pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Seputih Agung, yang diambil sampel untuk penelitian ini adalah kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Jumlah siswa pada kelas eksperimen adalah 20 siswa dan untuk jumlah kelas kontrol adalah 20 siswa. tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan tes (pre-test dan post-test) yang berupa pilihan ganda yang diberikan pada siswa. pengolahan data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa Post-test kelas eksperimen>Post-test kelas kontrol (0,539>0,149), sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan metode pembelajaran team quiz efektif terhadap hasil belajar mata pelajaran matematika kelas VII Mts Tri Bakti Al-Ikhlas Bumi Mas Seputih Agung
Pinokio dalam Pembelajaran Matematika Materi Geometri untuk Siswa SMP Eva Safitri; Anwar; Agus Setiawan; Rani Darmayanti; M. Rafli Faisal Wardana
Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Penelitian Tindakan Kelas
Publisher : CV Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu bidang yang mengajarkan bagaimana orang dari berbagai budaya memahami dan menggunakan konsep matematika adalah pengetahuan etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendemonstrasikan penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika berbantu alat Peraga Matematika Seni Geometri yang berasal dari Kayu (PINOKIO) ada kesenian rebana. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang ada di kalangan siswa. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode kualitatif survei lapangan dengan pendekatan etnografi. Hasil akhir dari penelitian ini membuktikan bahwa aplikasi pendidikan matematika, dan Etnomatematika berbasis realistik dapat memotivasi siswa untuk belajar dan menumbuhkan kecintaan terhadap budaya lokal. Hal ini memungkinkan siswa untuk mengenal budaya lokal, melestarikan, dan menghubungkannya dengan matematika. Dengan materi pembelajaran bangun ruang.
Co-Authors Anwar Eva Safitri Fitroh Ariansyah M. Rafli Faisal Wardana Rani Darmayanti Saidun Anwar Wakhidatul fitriah