Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Economics and Finance Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan
Fitri Arini
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Sustainability Report Dalam Pengungkapan Informasi Laporan Perusahaan Yang Terdaftar Di Jakarta Islamic Indeks wahidwahyu; M. Arif Kurniawan; Fitri Arini
Journal Of Islamic Economics And Finance Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the factors that can affect the level of sustainability reporting on Islamic companies listed on the Jakarta Islamic Index. Sampling using purposive sampling. The number of observations that are of concern to this study are 55 observations from 2017 to 2021. The data were analyzed using linear regression analysis. Empirical test results show that profitability affects the sustainability report, leverage affects the sustainability report, company size affects the sustainability report and firm value affects the sustainability report.
Graphic Organizer Sebagai Strategy Persiapan Monolog Speaking: Sebuah One-Shot Case Study Pada Mata Kuliah Basic Speaking Widiarini Widiarini; Fitri Arini; Winda Khoirun Nisak
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Volome 3, Nomor 1, Februari (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v3i1.816

Abstract

Speaking merupakan keterampilan yang sangat kompleks. Kemampuan speaking dipengaruhi oleh faktor pengusaan linguistic, faktor lawan bicara, dan faktor afektif (Widiarini, 2019). Sehingga mahasiswa perlu strategi untuk membantu speaking khususnya dalam mengelola ide dan kosa kata. Dalam hal ini GO digunakan sebagai strategy untuk membantu speaking mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses penggunaan Graphic Organizer untuk mengorganisasikan ide siswa dalam berbicara monolog serta bagaimana kemampuan mengorganisasikan ide siswa dalam berbicara monolog ketika Graphic Organizer diimplementasikan dalam pembelajaran Speaking. Penelitian ini merupakan peneitian kuantitatif dengan menggunakan one shot case study. Sampel penelitian merupakan sampel jenuh yaitu seluruh mahasiswa semester 1 pada prodi Pendidikan Bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa GO diajarkan kepada mahasiswa untuk membantu mereka pada tahap persiapan speaking performance. Hasil nilai mahasiswa setelah menggunakan GO 2 mahasiswa (7,14%) yang mendapat nilai very good, 5 mahasiswa (17,85%) memperoleh nilai good, 11 mahasiswa (39,28%) masuk dalam kategori fair, 5 mahasiswa (17,85%) memperoleh nilai poor, dan 5 mahasiswa (17,85%) masuk dalam kategori very poor. Mahasiswa mempunyai persepsi bahwa GO sangat praktis (85,43%) digunakan pada tahap persiapan speaking performance.
Co-Authors M. Arif Kurniawan wahidwahyu Widiarini Widiarini Winda Khoirun Nisak