Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGUATAN KOMPETENSI CALON GURU DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0 DI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM YASNI BUNGO Fadhlilah Fadhlilah; Suci Fitriani; Ahmad Ansori; Fransisko Chaniago; Yulia Oktarina; Heroza Firdaus; Melia Jesica
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3814-3822

Abstract

Era 5.0 yang ditandai dengan perkembangan teknologi digital yang pesat telah memberikan dampak signifikan pada berbagai sektor kehidupan, terutaman pendidikan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman calon guru tentang pentingnya literasi digital, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan pengembangan keterampilan yang relevan dengan Era 5.0. Kegiatan PKM ini dilakukan dalam serangkaian bentuk sosialisasi yang telah diadakan untuk mahasiswa pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan di Institut Agama Islam Yasni Bungo. Melalui pendekatan yang interaktif dan partisipatif, mahasiswa pada FTK yang merupakan calon guru dapat memahami pentingnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Hasil dari kegiatan sosialisasi dapat meningkatkan kesadaran calon guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran sehingga dapat menciptakan guru yang profesional Artikel ini menyajikan pengalaman dari upaya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan untuk memperkuat kompetensi calon guru dalam menghadapi revolusi 5.0. Melalui kolaborasi antar lembaga pendidikan, kegiatan ini berkontribusi dalam mempersiapkan calon guru yang kompeten, adaptif dan siap menghadapi tantanga Era 5.0 dalam bidang pendidikan.
Workshop on Scientific Paper Writing for Teachers Classroom Action Research Approach at Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi Muhamad Taridi; Muslimahayati Muslimahayati; Suci Fitriani; Fransisiko Chaniago; Sri Ramdayeni Sakunti; Summiyani Summiyani; Yuliana Afifah; Hamdan Hamdan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2813

Abstract

Classroom Action Research (CAR) plays a crucial role as a benchmark in improving teacher professionalism. Through the implementation of CAR, it is expected that teachers can identify elements that can be applied to enhance the quality of the learning process, ultimately contributing to the improvement of the national education quality. This community service research method applies the ABCD approach. The purpose of this activity is to provide scientific paper writing training on CAR for teachers. The expected outcomes of this activity are, first, the teachers' ability to understand and master the formulation of CAR, and second, the teachers' ability to conduct Classroom Action Research. The implementation of this activity is expected to enhance the knowledge and skills of training participants in creating scientific works on CAR, especially in formulating Classroom Action Research proposals. Additionally, participants are expected to be able to compose CAR papers in accordance with the procedures conveyed during the training.