Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Suka Darman Ndruru
Guru Pendidikan Ekonomi SMP Negeri 1 Huruna
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KETENAGA KERJAAN Suka Darman Ndruru
Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol 6 No 2 (2023): Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/ndrumi.v6i2.1155

Abstract

Penelitian ini bertujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui Pelaksanaan model pembelajaran Team Assisted Individulization (TAI) dengan materi pokok ketenagakerjaan, (2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Huruna dengan jumlah 22 siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh persetase ketuntasan dan ketidaktuntasan siswa setiap siklus, dimana pada siklus I persentase ketuntasan siswa sebesar 54,54% dan persentase ketidaktuntasan sebesar 45,46% sehingga rata-rata hasil belajar siswa sebesar 67,22. Sedangkan pada siklus II persentase ketuntasan siswa sebesar 90,90% dan persentase ketidaktuntasan sebesar 9,1% sehingga rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II adalah 80,22 hasil memuaskan. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individulization (TAI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peneliti memberikan saran, hendaknya model pembelajaran ini digunakan sebagai media pembelajaran karena mampu meningkatkan hasil belajar siswa
Co-Authors