Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis
Hasnil Oktavera
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Kegiatan Ekstrakurikuler Sanggar Attanwir Di MAN Model Manado Nurhayati Nurhayati; Nur Fitriani Zainal; Ismail K Usman; Hasnil Oktavera; Gina Nurvina Darise; Fatmawati Maryadi
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 4 No 1 (2022): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ekstrakurikuler atau sering juga disebut dengan ”ekskul” di sekolah merupakan kegiatan tambahan di luar jam sekolah yang diharapkan dapat membantu membentuk karakter peserta didik sesuai dengan minat dan bakat masing-masing. Banyak hal yang dapat dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Mulai dari kegiatan pembentukan fisik dengan berolah raga, pembinaan kreatifitas berolah rasa dengan kesenian dan keterampilan sampai dengan pembangunan dan pengembangan mentalitas peserta didik melalui kegiatan keagamaan atau kerohanian dan kegiatan lain sejenisnya. Di Man Model Manado sendiri kegiatan ekstrakurikuler yang bersifat keagamaan yang dikenal dengan nama sanggar Attanwir. Kegiatan sanggar Attanwir di MAN Model 1 Manado terdiri dari Fahmil Qur’an, Syahril Qur’an, Tilawatil Qur’an, Tahfidz Qur’an, Nasyid Qur’an, Khatil Qur’an , Hadrah. Jadi sanggar Attanwir adalah tempat untuk sarana untuk membelajarkan seni-seni yang berkaitan dengan Al-Qur’an khususnya seperti yang dilombakan dalam kegiatan Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ).
Pelatihan Desain Pembelajaran Mufaradat Bahasa Arab Melalui Media Kahoot! Bagi Guru-Guru Bahasa Arab Kota Manado Adri Lundeto; Misbahuddin Misbahuddin; Zainuddin Soga; Hasnil Oktavera; Siti Nurhasana Mokodompit; Najwa Hasania
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 4 No 2 (2022): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mufradāt (Kosakata) merupakan salahsatu unsur berbahasa Arab yang kehadirannya bagi pembelajar Bahasa Arab suatu yang penting untuk dipahami sehingga mesti dilakukan pelatihan bagi guru bahasa Arab guna meningkatkan kualitas berbahasa Arab peserta didik. Pengabdian ini menggunakan metode ABCD (asset based community development) yang dikembangkan di Madrasah Se-Kota Manado. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat kegiatan PkM ini yaitu: 1) dapat membentuk guru bahasa arab yang terampil mendesain pembelajaran dengan media Kahoot! yang sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik di abad digital. 2) Kegiatan PkM ini meningkatkan keterampilan guru bahasa arab mendesain pembelajaran mufradāt.
Co-Authors Adri Lundeto Fatmawati Maryadi Gina Nurvina Darise Ismail K Usman Misbahuddin Misbahuddin Najwa Hasania Nur Fitriani Zainal Nurhayati Nurhayati Siti Nurhasana Mokodompit Zainuddin Soga