Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Artefak Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan
Agus Rustamana
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Of Human And Education (JAHE)

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Terhadap Kemampuan Berpikir Kronologis Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X RPL Di SMKN 4 Kota Tangerang Sukma Aji Pamungkas; Agus Rustamana; Ana Nurhasanah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.660

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan pengaruh dari penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap kemampuan berpikir kronologis siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas X RPL SMKN 4 Kota Tangerang. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-experiment) dengan desain “pretest postest control group design” yang mana ada dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Terdapat dua hasil penelitian, 1) Dalam hasil penerapan penggunaan model kooperatif tipe picture and picture oleh siswa maupun guru, kegiatan berjalan selama tiga pertemuan, dengan materi yang berbeda disetiap pertemuan. Hasilnya siswa melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik serta aktif, dan dapat mengurutkan gambar secara kronologis sesuai dengan kaidah dari tipe picture and picture, model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture juga membantu guru dalam menyampaikan materi kepada siswa dengan cara yang lebih mudah dan terarah. 2) Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 63,3 dan 56,2 pada kelas kontrol, terlihat dari hasil analisis data yang telah dilakukan uji – T dengan hasil uji hipotesis yaitu diperoleh Sig.(2-tailed) = 0,01 > 0,05, maka berarti hipotesis diterima yang mana terdapat pengaruh dari penggunaan model pembelajaran tipe picture and picture terhadap kemampuan berpikir kronologis siswa dalam pembelajaran sejarah. Kata Kunci: Pembelajaran Sejarah, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe picture and picture, Kemampuan Berpikir Kronologis
Co-Authors Agus Forensa Ahmad Zulfadhli Fadhlan Alya Qurota Aini Ana Nurhasanah Ananda Mutiara Anggun Noviyani Anggun Purnamasari Ardi Sunardi Arif Permana Putra Asiani Asiani Avianti Avianti Aziz, Abdul Bubun Bubun Carmia Annafi Christal Augustine Clarisa Dwi Hanita Della Salsabila Syifa Desma Febrianti Dian Ayu Sejati Dira Faradita Dwi Aprilianti Hasnah Ega Nugroho Eva Lestari Figo Azka Ramdhani Fitriyani Fitriyani Halfi Yuda Harun Al Rasyid H.A Hikmal Muhammad Al-Qisti Ibrahim Kurnia Umar Jaka Ragiel Mulya Jihan Nasywa Azahra Kennedy Hasiholan Sianturi Khalida Nazwa Zia Lailatul Mafulah Lewi Ebenezer Hasugian Maryuni, Yuni Michell Eka Septa Miranda Mai Sari Aruan Mochammad Mugi Setiyanto Mohamad Novriadi Ramadhan Mohammad Ali Fadillah Muhamad Fathin Fawwaz Muhamad Ridam Nur Aryadi Muhammad Amir Dzaki Muhammad Arif Wicaksono Muhammad Rafi Rizki Rahman Muhammad Suandi Muthiyah Irmaliya Yasmin Muzayanah Rifani Sani Nadizza Muthia Syafina Neelam Fahira Nilam Aprilia Nurul Rohmah Puja Sri Kurnia Putra Ananda Rio Refki Maulana Royhanafi Royhanafi Serli Saimah Siti Ade Mulyati Stefanny Datu P Sukma Aji Pamungkas Syakilatul Jannah Tedi Prasetya Tubagus Muhammad Damar Ilhami Umah Umah Virli Aurelya Putri Apandi Zahra Maulidya Hanifah Zahra Salsabila Rahma