Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TABAYYUN: Journal Islamic Studies ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education
Isna Inda
SDN 1 Banda Sakti Lhokseumawe
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM KOMUNIKASI DAN LAYANAN ARSIP: TANTANGAN DAN PELUANG BAGI PROFESI ARSIPARIS Murtala; Isna Inda; Nurlina; Nurmisdah; Efendi; Riana
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 5 No. 1 (2023): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v5i1.1944

Abstract

Abstract: Penelitian ini mengulas penggunaan media sosial dalam konteks komunikasi dan layanan arsip serta dampaknya pada profesi arsiparis. Kami menganalisis dua studi kasus institusi arsip yang berbeda untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi. Metode penelitian melibatkan wawancara mendalam dengan arsiparis, analisis konten media sosial, dan survei pengguna media sosial. Hasilnya mengungkapkan bahwa media sosial memungkinkan interaksi yang lebih terbuka dan kolaboratif dengan pengguna, tetapi juga memunculkan tantangan terkait manajemen volume tanggapan dan keamanan data. Profesi arsiparis harus mengembangkan strategi komunikasi yang efektif untuk mendukung penggunaan media sosial dalam pengelolaan dan promosi arsip. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pemangku kepentingan dalam memahami peran media sosial dalam konteks arsip..
ANALISIS DAMPAK POSITIF PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 6 DALAM MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI SDN 1 BANDA SAKTI LHOKSEUMAWE Isna Inda
ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2023): JURNAL ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education
Publisher : Enlightenment Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21268/ajcie.v1i2.155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan permainan ular tangga sebagai strategi pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 6 di SDN 1 Banda Sakti Lhokseumawe pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Metodologi penelitian melibatkan pendekatan eksperimental dengan desain penelitian kuasi-eksperimen, di mana siswa diacak menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran dengan permainan ular tangga, sementara kelompok kontrol mengikuti pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes awal dan akhir, serta kuesioner motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji statistik ANOVA dan uji-t independen. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan motivasi belajar yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini mendukung penggunaan permainan ular tangga sebagai metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Implikasi praktis dan rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut dibahas.
Co-Authors Efendi Murtala Nurlina Nurmisdah Riana