Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Yati Rivani
Universitas Tanjungpura
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARANPENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV DI SDN 30 PONTIANAK UTARA Yati Rivani; Siti Halidjah; Rio Pranata
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 1 (2024): In-Progress Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25399

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran puzzle terhadap hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 30 Pontianak Utara pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Eksperimen, format studi desain kuasi eksperimental, dan desain eksperimental dengan menggunakan non-equivalent control group design. Populasi penelitian yaitu adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 30 Pontianak Utara. Sampel penelitian ini terdiri dari kelas IV A (24 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B (24 siswa) sebagai kelas kontrol . Data dihimpun berupa hasil belajar siswa dikedua kelas yang diberikan secara langsung oleh siswa. pendekatan yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu teknik pengukuran melalui instrumen pengumpulan data berbentuk soal tes pilihan ganda. Selain itu uji-t akan digunakan untuk melakukan analisis. Adapun hasil analisis, (thitung 4,063) > (ttabel 1,678), hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak. Berasarkan hal tersebut terdapat perbedaan hasil belajar siswa di berikan media pembelajaran puzzle saat diajarkan dan tidak menggunakan media puzzle saat diajarkan. Dari perbedaan ini lalu kemudian dilakukan uji menggunakan effect size, diperoleh ES sebesar 1,17 dengan kriteria sangat tinggi. Pada kelas IV Sekolah Dasar Negeri 30 Pontianak Utara, media pembelajaran puzzle mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila.
Co-Authors Rio Pranata Siti Halidjah