Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN MEMPRODUKSI STIK PEPAYA SEBAGAI ALTERNATIF USAHA BAGI MASYARAKAT DUSUN PADAMARA Sabahiyah Sabahiyah; Sri Wahyuni; Niswatul Hasanah; Ihwan Ihwan
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 11 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i11.988

Abstract

Pepaya merupakan salah satu tanaman yang banyak dibudidayakan di Dusun Padamara, namun buah pepaya memiliki nilai jual yang rendah dan permintaan konsumen masih sedikit. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, ibu-ibu di Dusun Padamara diberikan pelatihan tentang cara memproduksi makanan dari pepaya sehingga dapat bernilai jual tinggi. Produk yang dihasilkan berupa stik pepaya untuk dijadikan sebagai alternatif usaha dan nantinya dapat menambah pendapatan keluarga. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 21 September 2023 dan diikuti oleh 15 orang peserta. Peserta kegiatan merupakan masyarakat Dusun Padamara Desa Pringgabaya. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil evaluasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa semua peserta berpartisipasi aktif untuk mengikuti kegiatan pelatihan, memiliki keseriusan dan ketekunan serta mendapatkan respon positif. Evaluasi produk menunjukkan bahwa stik pepaya yang dihasilkan tampilannya bagus, teksturnya renyah, rasanya enak dan aromanya sedap.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA TEMA TANAMAN DI KELOMPOK B TK MARAQITTA’LIMAT TEMBENG PUTIK Sri Wahyuni; Sabahiyah Sabahiyah; Niswatul Hasanah; Mashal Hadi; Yunisa Humairo
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, November 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i4.1756

Abstract

This research aims to determine the increase in the ability to recognize letters on the theme of plants in group B of Maraqitta'limat Tembeng Putik Kindergarten by using letter card games. This research is classroom action research consisting of two cycles. Research stages include planning, implementation, observation and reflection. The research subjects were group B, totaling 15 children, consisting of 10 boys and 5 girls. Data collection methods through interviews, observation and documentation. The instrument used in this research was an observation sheet on the ability to recognize letters which consisted of four indicators, namely naming letter symbols, matching letter symbols, composing words, and showing letters. Data were analyzed using a percentage formula to determine classical completeness in each cycle. The results of the research show that letter card games can improve children's ability to recognize letters. This increase can be seen from the children's classical completeness in cycle I, namely 60%, then increasing to 86% in cycle II. This is because children are very enthusiastic and motivated in learning. Through playing letter cards, children become more responsive so that their ability to recognize letters increases.