Articles
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Sabahiyah Sabahiyah]]>;
<![CDATA[Nurul Iman]]>;
<![CDATA[Khairul Huda]]>
<![CDATA[ El Midad Vol. 10 No. 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IlmuPengetahuan Sosial siswa melalui implementasi model pembelajaran kooperatif make a matchpada kelas IV Madrasah IbtidaiyahI Maraqitta’limat Mamben Lauk kecamatan Wanasabakabupaten Lombok Timur tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, tiap siklus terdapat empat fase kegiatan yaitu, fase perencanaan (planning),fase pelaksanaan (action), fase observasi/pemantauan (observation), dan fase refleksi (reflection).Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Maraqitta’limat Mamben Lauksebanyak 28 siswa terdiri dari 11 laki-laki dan 17 perempuan. Data mengenai motivasi diperoleh melalui penyebaran angket dan data mengenai hasil belajar diperoleh melalui tes berbentukpilihan ganda, setelah data-data tersebut terkumpul kemudian dianalisis secara deskritif. Datamotivasi dan hasil belajar siswa menunjukkan adanya peningkatan, pada siklus I rerata motivasibelajar siswa 29.82 berada pada kategori baik dan pada siklus II sebesar 32.79 dengan kategori sangat baik sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh rerata sebesar 68.77 denganketuntasan sebesar 71% (tidak tuntas) dan pada siklus II sebesar 72.89 dengan ketuntasansebesar 93% (tuntas). Berdasarkan data yang diperoleh pada penelitian ini, maka dapatdisimpulankan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif make a match dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV MadrasahIbtidaiyah Maraqitta’limat Mamben Lauk kecamatan Wanasaba kabupaten Lombok Timur tahunpelajaran 2018/2019.]]>
<![CDATA[PELATIHAN MEMBUAT KUE “KEONG EMAS” UNTUK IBU-IBU PKK DESA MAMBEN LAUK ]]>
<![CDATA[Sabahiyah]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 1 No. 2 Desember (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan kepada ibu-ibu PKK Desa Mamben Lauk untuk membuat kue keong emas, memberikan pelatihan mengenai cara menghitung harga pokok produksi, dan memberikan pelatihan mengenai teknik pemasaran baik secara online maupun offline. Hal ini didasarkan pada semakin beragamnya permintaan di bidang pangan dan juga keinginan para ibu-ibu PKK Desa Mamben Lauk untuk membantu menopang ekonomi keluarga agar keperluan rumah tangganya dapat terpenuhi. Akan tetapi mereka masih memiliki keterbatasan pengetahuan dalam membuat kue yang sesuai dengan permintaan pasar, kemudian belum mampu menghitung modal atau harga pokok produk yang dihasilkan, dan belum mengerti bagaimana melakukan pemasaran baik secara online maupun offline. Adapun hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu : 1) Pengetahuan dan keterampilan ibu- ibu peserta pelatihan dalam membuat kue menjadi meningkat, 2) Ibu-ibu peserta pelatihan sudah mampu menghitung harga pokok produksi dan menetapkan harga jual produk, 3) pengetahuan dan keterampilan dalam pemasaran baik secara online maupun offline menjadi meningkat.]]>
<![CDATA[BIMBINGAN BELAJAR GRATIS DALAM UPAYA MENGURANGI PENGGUNAAN GADGED MELALUI BERMAIN EKSPERIMEN SAINS PADA ANAK-ANAK DI DESA MAMBEN LAUK ]]>
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Sabahiyah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 3 No. 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this community service activity is to reduce the use of gadgets in children through playing science experiments by conducting free tutoring in the village of Mamben Lauk. This activity was attended by 12 kindergarten and elementary school level children in the Mamben Lauk village environment. The method of implementing this service activity is a survey of activity needs, activity plans, implementation of tutoring and evaluation of activities. The implementation of tutoring is carried out using experiments on the theme of science. The media used were props in the form of water rockets and toy cars which were made together with the children using used materials. The results of this activity show that children gain learning experiences while playing science experiments and understanding the dangers of excessive use of gadgets for health. In the implementation of this tutoring, children look enthusiastic, enthusiastic, and cheerful when participating in each learning activity. This activity also received a positive response from parents because it can reduce the frequency of using gedged by children.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS III MAMBEN LAUK KECAMATAN WANASABA ]]>
<![CDATA[Sabahiyah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 2 No. 2 (Desemb (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This training aims to improve teacher’s understanding of writing scientific articles at the Mamben lauk Cluster III Elementary School, Wanasaba District. This is based on their lack of understanding of scientific article writing so that they are difficult for the next promotion. This activity was attended by 22 teachers at the Mamben Lauk Cluster III Elementary School. The method of implementing this service activity is training with three stages of activites, namely the preparation stage, implementation stage and evaluation stage. The implementation of this community service activity includes providing material about writing articles and publishing articles in journals. In addition, the participants also practice writing scientific articles so that their mastery becomes more nature. The result obtained from this training activity are that the participants are very happy and enthusiastic about participating in this training activity because it can provide insight in the preparation of scientific articles which will later lead to an increase in their space class.]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE SUKU KATA BAGI ANAK-ANAK DUSUN EMBUR LAUK DESA PRINGGABAYA ]]>
<![CDATA[Sabahiyah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) e-ISSN 2722-824X Vol. 2 No. 1 Juni (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of holding this community service activity that the children in Embur Leuk Pringgabaya Village can read and writen. This activity was carried out because there where still children in Embur Leuk, who cannot read and writen even though they were at the elementary school level. This activity was attended by 15 elementary school children from different grade levels. The method of implementing this service activity is a survey of activity needs, planning activites, implementation activites, and evaluations. While the method used in learning activites, using the syllable method and the media used is syllable card media. The result of this activitity show that the children in Embur Leuk, Pringgabaya Village were very enthusiastic when the learning process takes place and they are also satisfied because they can read an write.]]>
<![CDATA[PELATIHAN MENDAUR ULANG SAMPAH MENJADI BARANG KERAJINAN TANGAN YANG BERNILAI EKONOMIS ]]>
<![CDATA[Sabahiyah Sabahiyah]]>
<![CDATA[ SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55681/swarna.v2i1.283
<![CDATA[Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meminimalisir pembuangan sampah di Dusun Bebae Desa Mamben Lauk Kecamatan Wanasaba sebagai bentuk kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan dengan mengolah sampah menjadi barang kerajinan tangan yang bernilai ekonomis. Kegiatan ini diikuti oleh 19 orang peserta dan yang menjadi pesertanya adalah warga masyarakat yang berada di Dusun Bebae Desa Mamben Lauk. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian melalui tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Adapun kegiatan yang dilakukan dalam pelatihan ini adalah kegiatan penyuluhan dan membuat barang kerajinan tangan yang bahan dasarnya dari sampah. Pada pelaksanaan kegiatan pelatihan para peserta telihat bersemangat dan antusias mengikuti kegiatan pada setiap kali pertemuan dan mendapat respon positif dari peserta karena mampu meminimalisir jumlah sampah dan menjadi peluang usaha dan menggunakan modal yang sedikit. Hasil kegiatan ini menunjukkan keantusiasan peserta sebagai bentuk partisipasinya dalam mengikuti kegiatan pelatihan dan respon positif terhadap kegiatan yang dilakukan serta memiliki pemahaman tentang materi yang disampaikan sehingga peserta pelatihan memiliki pengetahuan tentang bahaya dari sampah dan cara meminimalisirnya serta mampu membuat kerajinan tangan yang bahan dasarnya dari sampah.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS KELAS III SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Sabahiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Cahaya Mandalika ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v4i2.1485
<![CDATA[This study aims to increase students' understanding of the social studies concept in class III at SDN 4 Mamben Daya by using the talking stick learning model. This research is a classroom action research, and was carried out for two cycles. Each cycle consists of planning, acting, observing and reflecting. The subjects in this study were class III students at SDN 4 Mamben Lauk with a total of 23 students, consisting of 12 boys and 11 girls. Data on students' social studies concept comprehension were collected using oral and written test techniques in the form of essays. After the data on students' social studies concept mastery was collected, the data was then analyzed descriptively. Data on the results of understanding the IPS concept in cycle I averaged 69.91 classes with a classical completeness of 70%. Whereas in cycle II the class average was 71.87 with classical completeness of 91%. From the results of the data analysis it can be concluded that the implementation of the talking stick learning model can increase the understanding of the IPS concept.]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE EVERYONE IS TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SDIT WANASABA ]]>
<![CDATA[Sabahiyah]]>;
<![CDATA[Khairul Huda]]>
<![CDATA[ Journal of Mandalika Literature Vol. 2 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (232.388 KB)
<![CDATA[The purpose of this study is to increasing the students' motivation to learn by using the method everyone is teacher here for class V SDIT Wanasaba. The methode of the research is a classroom action research (Classroom management) which was carried out for two cycles, each cycle consisting of four stages of activity, namely, planning stage, taking action stage, observing stage and reflecting stage. The subjects in this study were fifth grade of students SDIT Wanasaba, totaling 26 people consisting of 11 boys and 15 girls. Students' learning motivation data was collected using a questionnaire, after the data was collected it was then analyzed descriptively. The data of student learning motivation has increased, in the first cycle the average student motivation is 20.42 and is in the sufficient category and the second cycle the average student learning motivation is 26.92 in the good category. Based on these data, it can be concluded that the everyone is teacher here method can increase students' learning motivation.]]>
<![CDATA[Penguatan Kemampuan Guru Membuat Modul Ajar Melalui Lokakarya Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Sekolah Penggerak Kabupaten Lombok Timur ]]>
<![CDATA[Hamidi Hamidi]]>;
<![CDATA[Muhammad Hafizin]]>;
<![CDATA[Sabahiyah Sabahiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51494/jpdf.v4i2.1156
<![CDATA[The purpose of this research is to provide reinforcement to the 2nd batch of Primary School teachers in the Mobilization School Program in East Lombok Regency. The type of research used is school action research. The method used in this activity is packaged through workshops on the implementation of the independent curriculum with 2 cycles. Data collection used observation techniques. Instruments include observation of participant activities, management observation, and evaluation of workshop products, namely teaching modules. The results of this research activity were (1) Participants' understanding of the independent curriculum teaching modules increased (2) Workshop activities greatly assisted teachers in creating or modifying teaching modules according to the potential and characteristics of each school. (3) It is hoped that there will be follow-up in the form of mentoring for similar activities carried out in schools other than driving schools]]>
<![CDATA[PELATIHAN MEMPRODUKSI STIK PEPAYA SEBAGAI ALTERNATIF USAHA BAGI MASYARAKAT DUSUN PADAMARA ]]>
<![CDATA[Sabahiyah Sabahiyah]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Niswatul Hasanah]]>;
<![CDATA[Ihwan Ihwan]]>
<![CDATA[ SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 11 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55681/swarna.v2i11.988
<![CDATA[Pepaya merupakan salah satu tanaman yang banyak dibudidayakan di Dusun Padamara, namun buah pepaya memiliki nilai jual yang rendah dan permintaan konsumen masih sedikit. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, ibu-ibu di Dusun Padamara diberikan pelatihan tentang cara memproduksi makanan dari pepaya sehingga dapat bernilai jual tinggi. Produk yang dihasilkan berupa stik pepaya untuk dijadikan sebagai alternatif usaha dan nantinya dapat menambah pendapatan keluarga. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 21 September 2023 dan diikuti oleh 15 orang peserta. Peserta kegiatan merupakan masyarakat Dusun Padamara Desa Pringgabaya. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil evaluasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa semua peserta berpartisipasi aktif untuk mengikuti kegiatan pelatihan, memiliki keseriusan dan ketekunan serta mendapatkan respon positif. Evaluasi produk menunjukkan bahwa stik pepaya yang dihasilkan tampilannya bagus, teksturnya renyah, rasanya enak dan aromanya sedap.]]>
