Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Husnul Khatimah Asri
Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model PQRST Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN 176 Barru Abdul Halik; Muhammad Asrul Sultan; Husnul Khatimah Asri
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2023): JULI
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Preview, Question, Read, Summarize, and Test (PQRST). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu guru kelas dan siswa kelas V SD Negeri 176 Barru tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 19 siswa terdiri dari 10 laki-laki dan 9 perempuan, serta seorang guru. Fokus penelitian ini adalah fokus proses dan fokus hasil belajar membaca pemahaman. Pada siklus I hasil observasi guru berada pada kualifikasi C, untuk hasil observasi siswa berada pada kualifikasi C dan hasil tes belajar dengan nilai rata-rata 63. Pada siklus II hasil observasi guru berada pada kualifikasi B, untuk hasil observasi siswa berada pada kualifikasi B dan hasil tes belajar dengan nilai rata-rata 80. Simpulan pada penelitian ini bahwa proses dan hasil belajar siswa tentang membaca pemahaman di kelas V SD Negeri 176 Barru dengan menerapkan model pembelajaran Preview, Question, Read, Summarize, and Test mengalami peningkatan.
Co-Authors Abdul Halik Muhammad Asrul Sultan