Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Franconesia Journal of French Teaching, Linguistics, Literature, and Culture
Ratna
Universitas Negeri Jakarta
Arts Humanities Education

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Representasi komunitas Asia di Prancis pada gerakan anti rasisme Je Ne Suis Pas Un Virus dalam media daring Le Figaro Awan Dino; Ratna; Dian Savitri
Franconesia Vol 1 No 1 (2022): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.11.4

Abstract

This research aims to explain the representation built by the author of Le Figaro news article in this discourse towards the Asian community in France with structures according to Teun Van Dijk. This descriptive qualitative research was conducted to find out and obtain the structures of critical discourse from the perspective of Teun A van Dijk in the online media Le Figaro with the study of critical discourse analysis. The data sources used are news articles published by Margaux d'Adhémar from Le Figaro online media in January 2020. The objects of this research are words, phrases, clauses, and sentences contained in the article. The data collection technique of this research comes from documentation study research. The data analysis technique used is van Dijk's critical discourse analysis study model which includes three structures, namely the text dimension, social cognition, and social context. If analysed in general, the news writer wants to convey a message about the social problems that befall some Asian communities in France after the emergence of the Covid-19 case in France. These problems are racist acts that occur to the Asian community in France. So that this incident is the background for the emergence of the anti-racism movement "Je Ne Suis Pas Un Virus". Through the discourse strategy model of Teun A van Dijk, this research found that the information in each sentence contained in the text is related to the next information sentence. This study also found that the text of this news article is one of the representations of the social conditions of the Asian community in France who experience racist acts.
Register perawatan kulit (soins de la peau) bahasa Prancis pada situs Aufeminin Widya Arumdwita Rahayu; Ratna; Sri Harini Ekowati
Franconesia Vol 1 No 1 (2022): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.11.3

Abstract

Language cannot be separated from the context which it is used. Diversity in society are reflected in language. For example, it may influence the amount of variety of language use by one people in daily basis. One of the language varieties that commonly used in a specific field or domain called register. This study aims to identify the linguistic for and the meanings of the French registers of skincare. The object in this study is the register of skincare used in article on the Aufeminin website.
Gaya bahasa analogi pada lirik-lirik lagu karya Louane Salsabila; Ratna; Sri Harini Ekowati
Franconesia Vol 1 No 2 (2022): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.12.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis gaya bahasa analogi yang terdapat dalam lirik lagu Louane dan bagaimana gaya bahasa analogi tersebut direpresentasikan di dalamnya. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data adalah dengan melihat catatan. Sedangkan teknik analisis data mengacu pada tiga tahapan Sugiyono (2008), yaitu: tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap penarikan atau verifikasi data. Sumber data yang digunakan adalah lirik lagu Louane yang berjudul “Chambre 12”, “Midi Sur Novembre”, “Ecchymoses”, dan “Immobile” sedangkan data berupa penggalan lirik atau kalimat yang terdapat dalam lagu tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan bantuan tabel analisis data yang memuat empat jenis gaya bahasa analogi, yaitu perbandingan, metafora, personifikasi, dan alegori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 26 kalimat yang mengandung gaya bahasa analogi. , meliputi 11 kalimat metafora, 9 kalimat personifikasi, 3 kalimat perbandingan, dan 3 kalimat alegoris. Kalimat-kalimat metafora yang terkandung dalam lirik lagu-lagu Louane identik dengan unsur pembanding, yang tidak terlihat secara eksplisit dan unsur pembanding (le comparant) selalu memiliki makna kiasan. Kemudian untuk kalimat personifikasi yang ditemukan dicirikan dengan analogi benda mati atau ide abstrak (le comparé) mengingat ciri-ciri yang dimiliki oleh manusia atau perilaku yang menyerupai manusia. Adapun kalimat-kalimat yang mengandung unsur gaya bahasa perbandingan yang terdapat dalam lirik lagu memiliki ciri khas penggunaan kata penghubung seperti comme dan perbandingan selalu eksplisit. Kemudian kalimat-kalimat alegoris yang ditemukan diinterpretasikan dengan menggunakan simbol-simbol. Perbandingan dalam alegori divisualisasikan atau digambarkan dalam bentuk suatu objek sehingga perbandingan tersebut dikatakan sebagai simbol.
Tingkat kesesuaian latihan bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com dengan capaian pembelajaran bahasa Prancis tingkat A2 di SMA Ismi Nur Dwi Cahyani; Sri Harini Ekowati; Ratna
Franconesia Vol 2 No 1 (2023): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.21.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian latihan Bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com dengan capaian belajar Bahasa Prancis tingkat A2 di SMA. Dalam upaya memaksimalkan tujuan kurikulum merdeka belajar, situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com merupakan salah satu sumber belajar alternatif yang menyediakan latihan Bahasa Prancis untuk mendukung siswa dalam belajar Bahasa Prancis secara mandiri dan bebas. Namun, pemanfaatan situs belajar sebagai sumber belajar seyogyanya harus sesuai dengan capaian pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dan menggunakan studi dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Sumber data yang digunakan adalah latihan bahasa Prancis dalam situs apprendre.tv5monde.com. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan metode checklist. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat sebanyak 34 latihan yang sesuai dengan capaian pembelajaran Bahasa Prancis SMA tingkat A2 berdasarkan CECR dari total 41 latihan. Hasil perhitungan tersebut kemudian dihitung dengan menggunakan perhitungan presentase dengan hasil persentase sebesar 82.92%. Maka sesuai kriteria persentase kesesuaian oleh Arikunto (2006), latihan Bahasa Prancis dalam situs pembelajaran apprendre.tv5monde.com sesuai dengan capaian pembelajaran SMA tingkat A2.
Pengembangan media pembelajaran berbasis Android dalam keterampilan membaca pada siswa kelas X SMA Fransiskus 2 Jakarta Irene Ivon Afiani; Ratna; Yunilis Andika
Franconesia Vol 2 No 2 (2023): Franconesia: Journal of French Teaching, Linguistics, Literature and Culture
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/franconesia.22.6

Abstract

This research aims to develop android-based learning media in French reading skills for class 10th grade in high school. The method used in this research is Research and Development (R&D), and used ADDIE model which consists of five stages, namely analysis, development, implementation, and evaluation, but in this study it is only limited to the third stage, namely the development stage. The learning media was developed based on reading skill material of 10th grade and produces an android application that can be access via smartphone. This media named “Languese” which consists of menu of objectives and KD, instructions for use, vidéo, leçon, quiz, profile and référence. This learning media has been validated by media and material experts by getting a score of 93.75% and in categorized very feasible criteria to be applied to learning with remark that it is suitable for trial after revision and can be used as an alternative learning media that can be acces anywhere and anytime for students
Co-Authors Awan Dino Dian Savitri Irene Ivon Afiani Ismi Nur Dwi Cahyani Salsabila Sri Harini Ekowati Widya Arumdwita Rahayu Yunilis Andika