Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan
Zunaidah
STAI Muhammadiyah Paciran, Lamongan
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEIMANAN DIPESANTREN AL-ISLAM TENGGULUN LAMONGAN Zunaidah
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 4 No 2 (2021): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v4i2.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (a) Memahami pandangan kyai dan para ustadz pesantren al-Islam Tenggulun tentang pendidikan keimanan, (b) Menjelaskan tentang implementasi pendidikan keimanan di pondok pesantren al-Islam Tenggulun Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini yaitu Pesantren al-Islam Tenggulun Lamongan. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu data yang telah terkumpul sebagaimana adanya disusun, diinterpretasikan kemudian dianalisis, untuk selanjutnya diambil kesimpulan. Temuan penelitian ini yaitu meliputi: Pertama, pendidikan keimanan mendapatkan perhatian lebih di pondok pesantren al-Islam, karena para pengasuh pesantren ini berpandangan bahwa seluruh detik kehidupan seorang muslim berporos dan bertolak darinya. Kedua, pendidikan keimanan di pesantren ini adalah dengan mendalami maksud dari keimanan kepada Allah, keimanan kepada malaikat-malaikat Allah, keimanan kepada kitab-kitab Allah, keimanan kepada rasul-rasul Allah, keimanan kepada hari akhir, dan keimanan kepada qadha’ dan qadar Allah.
Pengaruh Kemampuan Membaca Al-Qur’an terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Santri Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Karangasem Zunaidah
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 5 No 1 (2022): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v5i1.47

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap seberapa besar hubungan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri dengan prestasi belajar dalam bidang studi Bahasa Arab. Sehingga dengan mengetahui kondisi yang demikian maka guru akan lebih memberikan tekanan pada aspek yang mempunyai hubungan lebih kuat pada keberhasilan belajar Bahasa Arab. Metode yang digunakan di antaranya adalah metode penentuan populasi dan sampel, metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, tes membaca Al-Qur’an dan dokumentasi. Sedangkan metode analisa data menggunakan teknik analisa korelasi product moment angka kasar dari person dan hasil perhitungan  0,808. Setelah diketahui harga atau nilai korelasi tersebut, selanjutnya dikonsultasikan dengan “r” tabel pada taraf signifikan 1% = 0,354 sedangkan taraf signifikan 5% = 0,273 jadi “r” yang diperoleh lebih besar dari “r” tabel dengan perbandingan sebagai berikut: 0,808 > 0,354 atau 0,808 > 0,273. Dilihat dari data di atas yaitu “r” yang diperoleh berada jauh di atas batas signifikan maka dengan demikian kita menolak hipotesis nihil yang berbunyi “Kemampuan membaca Al-Qur’an tidak ada pengaruh dalam peningkatan prestasi belajar Bahasa Arab santri kelas 1 di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Karangasem Paciran Lamongan”. Dan menerima hipotesis kerja yang berbunyi “Kemampuan membaca Al-Qur’an berpengaruh terhadap prestasi belajar Bahasa Arab santri kelas 1 di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Karangasem Paciran Lamongan.” Berdasarkan uraian diatas, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa membaca Al-Qur’an terhadap prestasi belajar Bahasa Arab santri kelas 1 di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Karangasem Paciran Lamongan mempunyai pengaruh yang tinggi, yaitu dengan hasil angka indek terakhir adalah 0,808.
PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERJAMA’AH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MTs. MUHAMMADIYA 02 KARANGASEM PACIRAN LAMONGAN: PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERJAMA’AH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MTs. MUHAMMADIYA 02 KARANGASEM PACIRAN LAMONGAN Zunaidah
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v6i1.75

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh lembaga pendidikan yang menciptakan linkungan kondusif yang menjadikan sasaran utamanya adalah membangun karakter, pendidikan kepribadian yang diperoleh anak dari aktivitas kesehariannya seringkali tidak teratur dan kurang sistematis oleh karena itu sholat sunah dhuha dijadadikan sebagai salah satu program yang diharapkan mampu mewujudkan generasi emas berkarakter yang mana sholat dhuha jarang sekali dijadikan kegiatan rutin di sekolah-sekolah manapun meskipun disekolah yang berbasis islam. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses dari pembinaan karakter melalui pelaksanaan sholat sunah dhuha, dan mengetahui karakter yang dibentuk dari pembinaan siswa melalui pelaksanaan sholat sunah dhuha di MTs Muhammadiyah 02 Karangasem Paciran. Pembentukan berarti proses, cara atau perbuatan membentuk sesuatu. Membentuk berarti menjadikan atau membuat sesuatu dengan bentuk tertentu. Berati pula membimbing, mengarahkan, dan mendidik watak, pikiran, kepribadian dan sebagainya. Karakter bukan bawaan sejak lahir, tidak datang dengan sendirinya, tidak bisa diwariskan dan tidak bisa ditukar melainkan harus dibentuk, ditumbuh kembangkan, dan dibangun secara sadar dan sengaja hari demi hari melalui suatu proses. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 02 Karangasem Paciran. Subjek penelitian ini adalah siswa,  dan guru yang membantu untuk membina karakter siswa dalam sholat dhuha di MTs Muhammadiyah 02 Karangasem Paciran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan proses pembinaan karakter siswa melalui pelaksanaan sholat sunah dhuha di MTs Muhammadiyah 02 Karangasem Paciran. Dengan harapan membiasakan siswa melakukan sholat dhuha disamping sholat wajib dan dengan harapan untuk membentuk karakter siswa. Adapun tahapannya yaitu: (a) Pengetehuan moral, (b) Perasaan bermoral, (c) Perilaku moral. Adapun karakter yang ditanamkan dari pembinaan melalui sholat dhuha adalah sebagai berikut: (1)  Karakter religius (2) Karakter disiplin (3) Karakter kerja keras. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi dan masukan bagi semua pihak yang membutuhkan, khususnya di lingkungan Fakultas Tarbiyah STAI Muhammadiyah 02 Karangasem Paciran.
DINAMIKA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DI MI MUHAMMADIYAH 19 SIDOKUMPUL: DINAMIKA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DI MI MUHAMMADIYAH 19 SIDOKUMPUL Zakhiru Rahma Zaha; Umi Rosyidah; Zunaidah
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 6 No 2 (2023): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v6i2.93

Abstract

Indonesia is currently faced with challenges in the midst of the Covid-19 pandemic, where the government urges the Indonesian people to stay at home. The Covid-19 pandemic does not only affect the economic and social sectors, but also the education sector which must now begin to adapt to this era. The purpose of the research in writing this articel is to determine the online learning process at MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul, to find out the problems of online learning at MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul, and to find out what efforts or solutions are being made to solve learning problems. online for fifth grade students at MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul. This study uses a descriptive qualitative research approach Data collection is done by means of observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used are data collection, data reduction, and data verification. The results showed that online learning at MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul experienced several problems, namely: (1) Problems related to students who feel bored and bored. (2) The problem of differences in the level of understanding of students. (3) The problem of parents who do not have android. (4) Lack of cooperation between parents and students.
PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING DALAM PENGAJARAN FIQIH KELAS VIII MTS. MUHAMMADIYAH 31 CUMPLENG, BRONDONG, LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009: PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING DALAM PENGAJARAN FIQIH KELAS VIII MTS. MUHAMMADIYAH 31 CUMPLENG, BRONDONG, LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Zunaidah; Bahid Arofat
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 7 No 1 (2024): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v7i1.106

Abstract

This research is classroom action research which uses descriptive methods. This research is motivated by the low interest and motivation of students to take part in teaching and learning activities which is caused by the use of teaching methods by teachers that do not arouse students' interest, so that this condition affects their learning achievement and creativity. One alternative that can be implemented to overcome this problem is to apply the quantum teaching method in teaching and learning activities. Meanwhile, the subject taken is fiqh, limited to the sub-subject of sacrifice. This research aims to describe teachers' abilities in managing quantum teaching methods, describe student responses to quantum teaching methods and describe student learning outcomes from implementing quantum teaching methods. The benefit of this research is to expand the initial reference for the author so that it can be applied in educational institutions wherever the author teaches, providing feedback for teachers so that it is possible to have good techniques in teaching and can contribute to improving teacher teaching achievement. The subjects of this research were students of class VIII MTs. Muhammadiyah 31 Cumleng, Brondong, Lamongan the pretest results of 66.67%. posttest was 88.89% classical pass.  
Co-Authors Bahid Arofat Umi Rosyidah Zakhiru Rahma Zaha