Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Murabbi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman
Rohimah Nurul Bayyinah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Permainan Scrabble Dalam Mengukur Kemampuan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Kelas 1 SD Insan Mulia Ani Sri Mulyani; Lies Dharjati; Rohimah Nurul Bayyinah; Johan Rojak
MURABBI Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Murabbi
Publisher : Prodi PGMI STAI Sabili Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69630/jm.v2i2.18

Abstract

This study aims to determine the mastery of Indonesian vocabulary in grade 1 elementary school children including the quantity of vocabulary variety, word classes, and vocabulary scope. The method used is descriptive qualitative research method. The results of this study include the quantity of various Indonesian vocabulary in each child that differs from one another, nouns are the class of words that are most mastered by children, and the scope of children's vocabulary is mostly still at the level of objects, activities, situations, and things. - Other matters of a concrete nature.
MOTIVASI BELAJAR SISWA SLOW LEARNER (STUDI KASUS DI SD ISLAM TERAPADU INSAN MULIA) Erna Hernawati; Rohimah Nurul Bayyinah; Lies Dharjati; Uspitawati .
MASILE Vol 3 No 2 (2022): MASILE
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'had Ali Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v3i2.94

Abstract

AbstrakSlow learner atau lamban belajar pada penelitian ini merupakan kondisi di mana anakmengalami kelambanan dalam kemampuan kognitifnya dan berada di bawah rata-rataanak normal sehingga ia membutuhkan waktu yang lebih lama untuk memahami ataumenguasai materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauhmengenai motivasi belajar Abdan sebagai siswa slow learner di kelas IV SDIT InsanMulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar Abdan kurang, dan kemampuandalam mengikuti pembelajaran rendah, terutama dalam aspek membaca. Lingkungankeluarga mempengaruhi motivasi belajar slow learner karena orang tua kurangmemperhatikan sehingga tidak terciptanya situasi kondusif, jarang membimbing anakbelajar
Co-Authors Ani Sri Mulyani Erna Hernawati Johan Rojak Lies Dharjati Uspitawati .