Marfuah
Universitas Islam Jember

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektifitas Penggunaan Media Online Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19 di Sekolah Dasar Negeri 2 Wuluhan Jember Fitriyatul Hanifiyah; Elga Yanuardianto; Lutfianah Indah Utami; Marfuah
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 8 No 1 (2023): Maret
Publisher : PGMI-FAI- UI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/alashr.v8i1.2148

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kondisi yang terjadi akibat penyebaran virus Coronavirus dimana virus tersebut virus yangsangat berbahaya dan membawa kepada kematian, virus tersebut yang berasal dari salah satu kota di negeri China. Adanya penyebaran virus tersebut menyebabkan munculnya kebijakan pemerintah Indonesia untuk membatasi interkasi di luar rumah atau pembatasan social di segala sector, tidak luput juga termasuk di sector pendidikan. Pemebatasan interkasi social di luar rumah tersebut yang kemudian munculnya ide-ide inovatif dalam pelaksanaaan pembelajaran yang berlaku di masa pandemic Covid 19 tersebut. Salah satu bentuk inovasi tersebut yakni penggunaan media-media online yang dapat dipergunakan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media Online dalam pembelajaran melalui fitur atau aplikasi WhatsApp dan Google Form di masa pandemi Covid 19. Selain itu juga, penelitian ini ditujukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah penggunaaan media Online via WhatsApp dan Google Formpada proses belajar mengajar. Penelitian ini di laksanakan di Sekolah Dasar Negeri 2 Wuluhan Kabupaten Jember. Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan bersifat deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Online dalam pembelajaran di masa pandemic Covid 19 melalui fitur atau aplikasi WhatsApp dan Google Form bahwa sudah berjalan dengan efektif dan lancer. Selain itu, hasil belajar peserta didik pasca penggunaaan media Online tersebut bahwa nilai yang diperoleh telah meningkat cukup signifikan hingga terdapat beberapa siswa yang memeperoleh nilai di atas kriteria ketuntasan mengajar. Key Word : Media Online, Hasil Pembelajaran, Covid 19
The Application of the Yanbu’a Method in Improving the Quality of Reading and Writing the Qur'an at TPQ Al-Ghofilin for the 2022/2023 Academic Year: Case Study of TPQ Al-Ghofilin Talangsari Jember Marfuah; Anis Rofi Hidayah; Ummu Khoirotin Nafiah
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : PGMI-FAI- UI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/alashr.v8i2.2929

Abstract

Abstrak: Pokok pertama materi Pendidikan Agama Islam pada dasarnya adalah Al-Qur’an, Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Ghofilin merupakan Taman Pendidikan Al-Qur’an yang menggunakan metode Yanbu’a untuk memperbaiki bacaan Jilid anak dengan baik dan benar. Metode yanbu’a merupakan metode yang harus memperhatikan kaidah-kaidah sesuai dengan ilmu tajwid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Kepala TPQ Al-Ghofilin, Ustadz atau Ustadzah TPQ Al-Ghofilin masing-masing jilid, santri TPQ Al-Ghofilin. Tekhnik pengumpulan data, menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis datan menggunakan teknik kualitatif, triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam Penerapan Metode Yanbu’a untuk meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an adalaha) Pengulangan Jilid. b) Belajar membaca huruf Satu sampai huruf yang disambung. c) Dianjurkan memakai siwak. d) Mengaji sebanyak 5 sampai 10 kali sebelum melakukan sorogan. e) Membaca Jilid sesuai dengan Ilmu Tajwid dan Ghorib. f) Bacaan yang terdapat didalam Al-Qur’an. Sedangkan ketika santri menulis bisa dilakukan dengan metode menyalin (mencontoh, menebali) menyambung dan menulis sebagian ayat yang terdapat didalam Al-Qur’an. Kata Kunci : Metode Yanbu’a; Kualitas Membaca; Menulis Al-Qur’an.