Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA
Fina Husnawati
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNS
Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Influence of Blended Learning Methods in Learning Physics: A Literature Review Fina Husnawati; Ani Rakhmawati
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 4, No 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v4i1.3385

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika. Metode untuk mencapai tujuan penelitian ini adalah dengan metode studi literatur. Penelitian dilakukan dengan merangkum dan mereview beberapa artikel penelitian tentang metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika yang diterbitkan dalam 2 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran blended learning banyak memberi manfaat terutama pada pembelajaran fisika. Metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika memiliki kelebihan yaitu peserta didik mengalami perubahan dalam peningkatan hasil belajar, peningkatan jiwa sosial, peningkatan pemahaman pada konsep fisika, peningkatan kreatifitas dalam berpikir kreatif, dan keterampilan dalam pembelajaran, dengan metode blended learning ini juga membuat suasana dalam pembelajaran terasa tidak monoton. Disamping kelebihan yang ada, kekurangan dalam penerapan metode ini yaitu sulit diterapkannya blended learning pada pembelajaran fisika jika sarana dan prasarana tidak mendukung
Co-Authors Ani Rakhmawati