Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Innovative: Journal Of Social Science Research
Ade Mahniar
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN ANALISIS TERHADAP KESULITAN SISWA DALAM MENGHADAPI SOAL MATEMATIKA DENGAN PEMAHAMAN KONEKSI MATERI TRIGONOMETRI Navel Oktaviandy Mangelep; Ade Mahniar; Karina Nurwijayanti; Ahmad Sofi Yullah; Lowryk Ochdrico Lahunduitan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27082

Abstract

Penelitian ini fokus pada kesulitan siswa dalam trigonometri, dengan tujuan mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkannya dan memberikan pendekatan penyelesaiannya. Dengan mengeksplorasi peran koneksi matematika, studi ini bertujuan memahami dampak pemahaman trigonometri terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami koneksi matematis siswa di SMA Negeri 1 Manado. Melalui tes tertulis dan wawancara, siswa dari tiga tingkatan kemampuan dianalisis. Data diverifikasi dengan teknik kriteria derajat kepercayaan. Studi ini memberikan gambaran tentang kesulitan siswa dan dapat membantu merancang strategi pembelajaran yang tepat. Siswa dengan KMT menyelesaikan soal matematika tanpa kesulitan, sementara KMS menghadapi sedikit kesulitan memahami prinsip tertentu. KMR mengalami kesulitan signifikan dalam memahami konsep matematika. Koneksi matematis sangat memengaruhi kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Kesulitan siswa dalam matematika, terutama trigonometri, dipengaruhi oleh pemahaman konsep dasar, strategi pemecahan masalah, kecemasan, dan kurangnya rasa percaya diri. Pendidik perlu memahami faktor-faktor ini untuk memberikan pendekatan yang sesuai. Kemampuan koneksi matematis dan pemecahan masalah penting dalam pembelajaran trigonometri. Evaluasi kesalahan siswa memberikan wawasan berharga. Dengan pemahaman koneksi dan kemampuan pemecahan masalah, pembelajaran matematika dapat ditingkatkan.
Fuzzy Simple Additive Weighting Method in Determining Single Tuition Fees for Prospective New Students at Manado State University Navel Oktaviandy Mangelep; Ade Mahniar; Irfan Amu; Fricy O. Rumintjap
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11051

Abstract

Permasalahan untuk menentukan uang kuliah tunggal (UKT) bagi calon mahasiswa baru membutuhkan analisis yang mendalam dan membutuhkan waktu yang lama. Hal ini dikarenakan ada beberapa kriteria kualitatif dan kuantitatif yang menjadi dasar pengambilan keputusan. Permasalahan ini dapat diselesaikan dengan memanfaatkan logika Fuzzy terlebih khusus dengan metode Simple Additive Waighting (SAW). Oleh karena itu, studi ini berfokus pada pengembangan logika fuzzy menggunakan aplikasi SAW untuk menentukan UKT calon mahasiswa baru di Universitas Negeri Manado. Fokus dari studi ini adalah mencari bobot untuk beberapa atribut yang menjadi dasar untuk menentukan klasifikasi calon mahasiswa baru, sehingga dapat menentukan kelompok penerima UKT. Hasil studi ini dapat menjadi rujukan untuk diterapkan pada institusi lain dengan kriteria yang sama.
Co-Authors Ahmad Sofi Yullah Fricy O. Rumintjap Irfan Amu Karina Nurwijayanti Lowryk Ochdrico Lahunduitan Navel Oktaviandy Mangelep