Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Culture and Religion Issues Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation
Erika Magdalena Hutabarat
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Identifikasi Bentuk-Bentuk Perundungan Dan Tindakan Sekolah Dalam Penanganan Kasus Bullying Di Smp Negeri 14 Kota Medan Felix Yosafat Sitanggang; Erika Magdalena Hutabarat; Theo Ananda Saputra Waruwu; Abdinur Batubara
Indonesian Culture and Religion Issues Vol. 1 No. 2 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/diksima.v1i2.12

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi perundungan di SMP Negeri 14 Kota Medan, dengan fokus pada dampaknya terhadap kesejahteraan dan prestasi akademik siswa. Dengan pendekatan gabungan kuantitatif dan kualitatif, penelitian ini mencoba mengidentifikasi pola perundungan yang paling umum dialami siswa serta mengungkap efektivitas program anti-bullying yang ada. Hasilnya menunjukkan bahwa perundungan, dalam berbagai bentuknya, masih menjadi masalah yang meresahkan di lingkungan sekolah tersebut, meskipun upaya telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini. Solusi-solusi yang diusulkan, seperti peningkatan kesadaran, pelatihan untuk staf sekolah, peran orang tua yang lebih aktif, dan pendekatan holistik dalam penanganan kasus perundungan, menyoroti pentingnya kolaborasi antara berbagai pihak terkait untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan mendukung bagi semua siswa. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih baik tentang fenomena perundungan di lingkungan pendidikan, tetapi juga menekankan urgensi perlunya tindakan terpadu dan berkelanjutan dalam mengatasi masalah ini demi kesejahteraan dan keberhasilan siswa di SMP Negeri 14 Kota Medan.
Analisis Kontrastif Kalimat Aktif dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris Felix Yosafat Sitanggang; Khairun Nisa; Erika Magdalena Hutabarat; Lasenna Siallagan
HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Vol 1, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/hemat.v1i2.2824

Abstract

Penelitian ini menggunakan analisis kontrastif untuk memeriksa struktur kalimat aktif dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Ini menyelidiki perbedaan dalam konstruksi kalimat dan penggunaan kata kerja antara kedua bahasa, dengan fokus pada pola subjek-predikat- objek dalam bahasa Indonesia dan subjek-verba-objek dalam bahasa Inggris. Studi ini juga mengeksplorasi variasi dalam bentuk kata kerja dan kejelasan agen. Secara metodologis, melibatkan analisis kualitatif kalimat aktif. Tujuannya adalah untuk memberikan wawasan tentang tantangan yang dihadapi oleh pembelajar dan pendidik bahasa dalam memahami dan menggunakan kalimat aktif. Hasil penelitian menyoroti disparitas signifikan dalam struktur kalimat dan penggunaan kata kerja antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Memahami perbedaan ini sangat penting untuk pengajaran bahasa yang efektif. Penelitian ini berkontribusi pada peningkatan strategi pembelajaran bahasa dan praktik pengajaran, memfasilitasi komunikasi lintas budaya yang lebih efektif.
Co-Authors Abdinur Batubara Felix Yosafat Sitanggang Felix Yosafat Sitanggang Khairun Nisa Lasenna Siallagan Theo Ananda Saputra Waruwu